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班主任工作管理制度范本(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-02 07:00:03 查看人數(shù):82

班主任工作管理制度范本

第1篇 班主任工作管理制度范本

班主任工作管理制度

1 組織學(xué)生參加學(xué)校各種集會、活動(dòng)

2 認(rèn)真利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行思想品德,安全教育。

3 作好家訪,堵流工作,保證鞏固率達(dá)100%

4 認(rèn)真填寫素質(zhì)教育報(bào)告書和各類手冊

5 認(rèn)真組織學(xué)生完清書副雜費(fèi)

6 按時(shí)上交各種上報(bào)資料。

7 認(rèn)真組織學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生。

8 每學(xué)月一次更換班上板報(bào)、評選“小紅花”少年

9 組織學(xué)生參加校級以上競賽

10 督促本班學(xué)生佩戴好少先隊(duì)標(biāo),上微機(jī)課穿好腳套。

11 同學(xué)校工作步調(diào)一致,不得自行其事。

12 學(xué)生中無違反學(xué)校校規(guī)等事件發(fā)生(包括紀(jì)律、安全五亂不良行為)。

13 嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費(fèi),不得亂收費(fèi)

14 財(cái)產(chǎn)管理好,班上墻壁、桌凳保護(hù)好

15 不得隱瞞學(xué)額,按程序收學(xué)生,服從學(xué)校安排。

第2篇 小學(xué)班主任工作計(jì)劃管理制度3

小學(xué)班主任工作計(jì)劃管理制度(三)

一、班主任工作計(jì)劃制定制度

1.堅(jiān)持正確的方向

*同志的思想為我們培養(yǎng)社會主義事業(yè)需要的人才指明了方向,也是制定班主任工作計(jì)劃的指針。

2.從實(shí)際出發(fā)

制定計(jì)劃以前,要深入調(diào)查研究,摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計(jì)劃的主要內(nèi)容和采取的措施,做到有的放矢。

(1)注意德育的科學(xué)化、系列化。

(2)根據(jù)班級實(shí)際,明確不同時(shí)期的重點(diǎn)。

(3)注意不同年級的特點(diǎn),明確每次活動(dòng)的具體要求,使相同主題的教育體現(xiàn)出階梯性和循環(huán)性。

(4)計(jì)劃要采用靈活多樣的形式,把德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)結(jié)合起來,使活動(dòng)具有知識性、趣味性、滲透性,能吸引學(xué)生,避免單純的說教。

(5)把思想品德教育放在首位,全面貫徹黨的教育方針。

(6)對經(jīng)常性的班務(wù)工作做好計(jì)劃安排使之制度化。

二、班主任工作計(jì)劃執(zhí)行制度

1.端正教育思想,要德、智、體、美、勞一起抓,防止單純追求升學(xué)率的傾向。

2.身體力行,言傳身教,既重自身示范,又重理論引導(dǎo)。

3.堅(jiān)持與學(xué)生保持聯(lián)系,參加學(xué)生活動(dòng),記錄學(xué)生情況。

4.注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),尤其是個(gè)別優(yōu)等生思想深處的動(dòng)態(tài)。

5.協(xié)同任課教師、團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生家長,共同落實(shí)工作措施。

6.每月要有具體工作計(jì)劃、檢查辦法、總結(jié)匯報(bào)。

7.及時(shí)向?qū)W校、學(xué)生、家長報(bào)告班主任工作計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果。

三、班主任工作計(jì)劃技能訓(xùn)練制度

1.進(jìn)行善于把握班級工作計(jì)劃方向,落實(shí)學(xué)校工作的技能訓(xùn)練。班級工作計(jì)劃是學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的具體化,班主任要做好工作計(jì)劃,必須領(lǐng)會學(xué)校的工作計(jì)劃精神并在班級計(jì)劃中體現(xiàn),以確保班級工作計(jì)劃方向正確,任務(wù)突出。

2.進(jìn)行善于捕捉班級特點(diǎn)、保證班級工作計(jì)劃有針對性的技能訓(xùn)練。班級實(shí)際情況是班級工作計(jì)劃的基礎(chǔ),班主任惟有堅(jiān)持從班級的實(shí)際出發(fā),才能使班級計(jì)劃切實(shí)可行。班主任做工作計(jì)劃時(shí)必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

3.進(jìn)行善于把握各種教育條件、各種教育環(huán)境,因地制宜制定工作計(jì)劃的全面性、整體性思維方式訓(xùn)練。在制定工作計(jì)劃時(shí),必須考慮到學(xué)校的條件、校外社區(qū)與家庭環(huán)境、任課教師的不同特點(diǎn)、班主任自身的條件等。

第3篇 2023學(xué)年度小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃及班級管理制度

**學(xué)年二年級班主任工作計(jì)劃

在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作,我特?cái)M定了小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃。

一、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會利用班隊(duì)課和晨會時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)*等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

第一,充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會,上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響學(xué)習(xí)的,就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。

本學(xué)期班級工作計(jì)劃:

九月份主題:行為習(xí)慣禮儀月

1、組建班干部,宣布其職責(zé),實(shí)行輪換制度。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。

3、開展“感謝敬愛的老師!”主題活動(dòng)。十月份主題:愛國主義教育月

1、開展“慶國慶,愛國主義教育”主題活動(dòng)。

2、保護(hù)校園,進(jìn)行愛學(xué)校的教育。

3、提出保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園,撿拾白色垃圾。

十一月份主題:安全教育宣傳月

1、開展“安全教育”系列活動(dòng)。

2、文明禮儀繼續(xù)教育。

3、開展“行為習(xí)慣我最棒”主題活動(dòng)。

十二月份主題:心理健康教育月

1、組織觀看“心理健康”講座,參觀學(xué)校心理健康咨詢室。

2、開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng)。

3、開展“心理直通車,快樂暢談”主題活動(dòng)。

元月份主題:復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員月

1、開展“迎新年,慶元旦”活動(dòng)。

2、開展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。

3、開展復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員活動(dòng)。

班主任工作,計(jì)劃

第4篇 小學(xué)班主任工作例會制度9

小學(xué)班主任工作例會制度(九)

一、班主任工作例會每兩周召開一次,必要時(shí)召開臨時(shí)會議。

二、班主任工作例會由德育主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員主持。

三、例會的主要內(nèi)容:

1、制定班主任工作計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)。

3、討論和研究學(xué)生的思想品德教育和班級管理工作。

4、研究和布置涉及到各班級的經(jīng)常性工作和階段性工作。

5、解決班主任工作中遇到的實(shí)際困難和存有的問題。

6、討論和完善有關(guān)班主任工作制度。

7、聽取班主任對學(xué)校德育(或其他方面)工作的建議和意見。

8、對班主任的工作情況進(jìn)行總結(jié),組織召開班主任工作(或德育工作)經(jīng)驗(yàn)交流會(每學(xué)年一至二次)。

9、對工作突出的班主任進(jìn)行表彰。

四、召開例會時(shí),要做好出勤統(tǒng)計(jì),各班主任不得缺席,不得談?wù)撆c會議無關(guān)的話題或做無關(guān)的事情,不得流于形式。

第5篇 初中班主任工作常規(guī)管理制度

初中班主任工作常規(guī)管理

班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,班級活動(dòng)的組織者、策劃者,學(xué)生的教育者,在整個(gè)班級中起到主導(dǎo)的作用,是班級的“靈魂”。班主任是受學(xué)校委托全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生教育管理及一切班級事務(wù)的管理人員。

一、工作要求:“四查、四到、六清”

四查:1、查學(xué)生的出勤;2、查學(xué)生的儀表;3、查學(xué)生宿舍的“整”和“潔”;4、查衛(wèi)生區(qū)、教室及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

五到:1、早讀到教室;2、升旗、課間操到隊(duì)列;3、校、班會和全校性活動(dòng)到現(xiàn)場;4、學(xué)生宿舍每日到室內(nèi);5、衛(wèi)生掃除到角落。

六清:1、學(xué)生家庭基本情況清;2、學(xué)生主要優(yōu)、缺點(diǎn)和性格、愛好清;3、學(xué)生住宿地點(diǎn)清;4、學(xué)生德、智、體、美、勞基本情況清;5、班集體發(fā)展情況清;6、學(xué)校大型活動(dòng)要求清。

二、班級常規(guī)管理

1、學(xué)生出勤:及時(shí)了解遲到學(xué)生的原因,對缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因,對一天以上未到校的學(xué)生及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。上課期間因故離校必須有家長電話或醫(yī)院證明,班主任簽字,報(bào)政教處。

2、自行車管理:每天早晨、中午由專人負(fù)責(zé)管理,了解本班自行車停放情況,對管理不到位的現(xiàn)象及時(shí)督促整改,對不按要求停放自行車的同學(xué)進(jìn)行教育。

3、衛(wèi)生要求:每天早讀課后、下午上課前對本班級的衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生狀況檢查,督促學(xué)生做好保潔工作,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊,自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

4、升旗、課間操:及時(shí)了解學(xué)生出操的人數(shù),檢查做操的質(zhì)量,按照學(xué)校的要求帶隊(duì)跑步進(jìn)場,確保有序退場。

5、板報(bào)宣傳:班級板報(bào)兩周更換一次,有學(xué)生的寫作,有教育內(nèi)容,美觀整潔。

6、家訪工作:常與家長取得聯(lián)系,共同研究對學(xué)生教育策略,對德困生、學(xué)困生及時(shí)反映情況。聯(lián)系方式:網(wǎng)上家長學(xué)校,電話聯(lián)系,家長來校,上門家訪。

三、學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、儀容儀表:每天觀察學(xué)生的儀容儀表,對不符合學(xué)校要求的學(xué)生督促整改。

2、衛(wèi)生習(xí)慣:學(xué)會文明,不亂丟,不亂畫,不隨地吐痰。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理和課桌的整齊。

3、文明禮儀:學(xué)會尊重別人,學(xué)會原諒別人,不打架。提醒學(xué)生見面打招呼、上下樓梯靠右行、進(jìn)入辦公室喊報(bào)告。

4、課間休息:制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)現(xiàn)象,正確引導(dǎo)課間學(xué)生的休息和活動(dòng)。

5、用餐習(xí)慣:學(xué)會做紳士,自覺排隊(duì)。及時(shí)了解在校學(xué)生用餐人數(shù)以及是否遵守食堂用餐紀(jì)律,有無擁擠和插隊(duì)現(xiàn)象,班主任要進(jìn)行抽查。

6、安全教育:學(xué)會保護(hù)自己,學(xué)會關(guān)愛他人,學(xué)會珍愛生命。加強(qiáng)預(yù)防交通事故、預(yù)防溺水、預(yù)防危害性心理不健康等安全教育,時(shí)刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)防事故發(fā)生。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、作業(yè):及時(shí)了解每天作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量,抽查作業(yè)訂正以及有無錯(cuò)題本。

2、課堂學(xué)習(xí):每天與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生課堂情況,提高課堂學(xué)習(xí)效率,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)談話。

3、自習(xí)課:班主任進(jìn)班,了解學(xué)生作業(yè)狀況以及時(shí)間的利用率。

五、班級活動(dòng)的開展

1、班會課:不得隨意將班會課改作自習(xí)課,認(rèn)真組織有計(jì)劃開展教育活動(dòng)。

2、課外活動(dòng):及時(shí)到場組織,督促學(xué)生積極參加活動(dòng)。

3、談話:每天要有對學(xué)生的談話,既可整體也可個(gè)別,談話前及時(shí)了解情況。對問題學(xué)生、后進(jìn)生要建立檔案,制定幫教計(jì)劃,跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們,促其轉(zhuǎn)化。

4、周記或隨筆:及時(shí)批閱,了解學(xué)生、班級。

六、期初常規(guī)

(1)做好學(xué)生注冊工作,并查收假期作業(yè)。

(2)按時(shí)收好學(xué)費(fèi)和代辦費(fèi)等,并按規(guī)定出具收據(jù)。

(3)在開學(xué)前,要完成班級環(huán)境清理。

(4)在正式上課前,要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。

(5)在開學(xué)一周內(nèi),對本班學(xué)生的思想認(rèn)識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康情況進(jìn)行初步摸底,并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,制定班級計(jì)劃,確定奮斗目標(biāo)。

(6)改選和培養(yǎng)班團(tuán)隊(duì)干部。

(7)第一時(shí)間組織學(xué)生入住學(xué)生公寓,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)流生、找回流生。

七、期末常規(guī)

(1)組織學(xué)生溫習(xí)迎考,考后作好質(zhì)量分析。

(2)寫好學(xué)生操行評語,填好學(xué)籍卡、素質(zhì)報(bào)告單,寫好班主任工作總結(jié)。匯報(bào)班級學(xué)生綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)情況。

(3)整理好問題學(xué)生、后進(jìn)生檔案,并將檔案與他們見面,使他們能見其進(jìn)步,知其不足,受到激勵(lì)。

(4)清點(diǎn)班級財(cái)產(chǎn),并與總務(wù)處做好交接工作。

(5)預(yù)測可能出現(xiàn)的流生,并做好防范工作。

(6)編排班級學(xué)生假期通訊信息。

(7)布置好假期工作,做好假期安全教育。

第6篇 見習(xí)班主任工作制度范本

以下是小編大家收集制度,僅供參考!

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以,擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心,又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍,是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),提高年輕班主任的工作能力,增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的后備力量,特制定《見習(xí)班主任工作制度》。

二、參加對象

參加工作三年以內(nèi)的青年教師

三、見習(xí)培訓(xùn)時(shí)間

每一個(gè)學(xué)年的5-6月份

四、見習(xí)班主任的工作要求

1、學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論書籍,并做好讀書筆記;

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),認(rèn)真參加班主任例會及有關(guān)會議;

3、深入班級了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),個(gè)別談話次數(shù)不少于5次;

4、至少組織召開1次主題班會和2次班干部會議;

5、每周出操、晚就寢檢查各不少于1次;

6、認(rèn)真檢查《班級日記》,參加所有的班隊(duì)活動(dòng)

7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫一篇見習(xí)班主任心得文章和學(xué)生個(gè)案分析2例;

8、完成指導(dǎo)老師布置的其它工作。

五、指導(dǎo)老師職責(zé)

1、指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師制定《見習(xí)班主任工作計(jì)劃》;

2、指導(dǎo)見習(xí)班主任進(jìn)行個(gè)別談話、心理輔導(dǎo)、學(xué)生個(gè)案以及班級情況分析;

3、指導(dǎo)見習(xí)班主任進(jìn)行班級常規(guī)管理和班隊(duì)活動(dòng)的開展;

4、指導(dǎo)見習(xí)班主任做好其它日常班級教育管理工作。

六、見習(xí)班主任的考核

參照見習(xí)班主任的工作要求,根據(jù)見習(xí)班主任所做的實(shí)績,根據(jù)指導(dǎo)老師的意見,根據(jù)所帶班級的先進(jìn)班集體評比結(jié)果,根據(jù)政教處的有關(guān)記載,確定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等第。

七、實(shí)施過程

1、由參加工作三年以內(nèi)的青年教師自己申請, 政教處根據(jù)每位教師的具體情況確定人選;

2、先集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對然后再上崗;

3、政教處給予工作上的必要培訓(xùn)和指導(dǎo);

4、每位見習(xí)班主任在見習(xí)結(jié)束時(shí)做總結(jié)交流活動(dòng)。

八、其它

未盡事宜由政教處負(fù)責(zé)解釋。

第7篇 安全管理制度是班主任工作安全基石

安全管理制度是班主任工作的安全基石

定西市安定區(qū)青嵐山初級中學(xué)陳淑霞

做了多年的班主任工作,時(shí)刻樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的意識,“安全無小事”“安全第一”,逐漸摸索出要確保學(xué)生在校的一切安全,必須制訂學(xué)生“一日安全常規(guī)”,對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué),在校期間教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體安全要求。每天用快放學(xué)的時(shí)間來總結(jié),及時(shí)指出進(jìn)行教育。再對綜合評價(jià)平時(shí)積累表格認(rèn)真填寫做第一手材料,為了保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行,一年來我特制定以下安全管理制度。

一、安全教育

作為班主任要把學(xué)生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學(xué)生的安全教育。

1、教育時(shí)間:要將每周的不定時(shí)與定時(shí)教育相結(jié)合;將每次活動(dòng)前與活動(dòng)后教育相結(jié)合。要重點(diǎn)抓好每個(gè)時(shí)段的安全教育,要堅(jiān)持做到晨會、課間教育、快放學(xué)時(shí)提醒。我充分利用晨會、課間操后等各種有利時(shí)機(jī)和規(guī)定每周班會課為定時(shí)安全教育時(shí)間。

2、教育內(nèi)容:對學(xué)生進(jìn)行水、電、火、煤氣、雷雨田、交通、飲食、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、外出活動(dòng)及珍愛生命等方面的安全常識教育,普及安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。同時(shí)每天要檢查全班學(xué)生的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。了解每一個(gè)學(xué)生,對有生理疾病、有心理障礙的學(xué)生要告知每一位任課教師;任課教師要把學(xué)生偶發(fā)事項(xiàng)、缺席情況及時(shí)告知我。

(1)在學(xué)期不同的階段,有重點(diǎn)的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項(xiàng)安全教育。

(2)切合時(shí)機(jī)有針對的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,防止學(xué)生不良、過激行為的發(fā)生。開展《安全第一,健康成長》的主題班會。

(3)在每學(xué)期開學(xué)前、學(xué)期中、學(xué)期末以及春季風(fēng)大、雨季等讓學(xué)生遠(yuǎn)離樓檐,以免墻皮脫落,還要經(jīng)常檢查班級的電線、電器、窗戶等不安全因素及時(shí)報(bào)告后勤處,發(fā)現(xiàn)問題,能及時(shí)解決的就馬上解決。

(4)課堂教學(xué)和課間活動(dòng)時(shí)間,規(guī)范課堂教學(xué)行為,不準(zhǔn)上課家長來沒有理由的把學(xué)生領(lǐng)走,檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施;嚴(yán)禁學(xué)生擅自脫離課堂。特別是體育室外課更要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育;學(xué)生實(shí)驗(yàn)室去上課更加謹(jǐn)慎小心一些,對易燃、易爆、劇毒、腐蝕性強(qiáng)等物品不要亂動(dòng)聽老師的安排。

3、教育的方式:我采用解說、閱讀、板報(bào)宣傳、演講、活動(dòng)演練、主題班會《消防意識永不忘》等多種形式,自行組織開展。

二、安全督促

在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活過程中,我都時(shí)刻跟班,從未間斷過,舍去了自己的中午休息時(shí)間。防止學(xué)生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。學(xué)生沒有不平安現(xiàn)象發(fā)生,平安渡過每個(gè)學(xué)期。

第8篇 班主任安全工作制度條例

1. 定期不定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

2. 如學(xué)生未到校,或到校后遇病、走失,立即與家長取得聯(lián)系。

3. 教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)性工具,同學(xué)之間友好相處,[蓮山 課件 ]及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾。

4. 班內(nèi)大型衛(wèi)生清理和戶外勞動(dòng),班主任必須到場指導(dǎo)管理。

5. 提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)電、兩放學(xué)必須關(guān)閉窗門、熄滅火爐,并指定專人負(fù)責(zé)。

6. 發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備造成不安全隱患,及時(shí)向分管安全領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)。

班主任工作條例

一、 負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按照《五小學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)基本內(nèi)容》對學(xué)生實(shí)行有效評價(jià),重視養(yǎng)成教育。

二、 根據(jù)校委會、德育處的工作要求,加強(qiáng)班務(wù)管理,努力創(chuàng)建“十無”班集體。

三、認(rèn)真落實(shí)德育處布置安排的工作,無故不諉推工作任務(wù)。

四、 經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好與家長溝通交流工作,協(xié)調(diào)家校關(guān)系。并與任課教師密切聯(lián)系,了解學(xué)生學(xué)習(xí)成長情況。

五、 關(guān)心學(xué)生身體狀況及校內(nèi)安全,要求學(xué)生課間不玩危險(xiǎn)游戲,組織學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)督。學(xué)生在校期間出校門必須持通行證,有事請假必須寫請假條,由班主任批假。

六、 每天兩放學(xué)認(rèn)真檢查有無學(xué)生無故留校,確保學(xué)生人身安全。

七、 教育學(xué)生樹立節(jié)約意識,不浪費(fèi)水、電、煤等。

八、 兩操期間,班主任必須協(xié)助體育教師整理隊(duì)形,并跟班鍛煉。

九、 大掃除期間,必須按時(shí)到場組織、指導(dǎo)、督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。

十、 學(xué)校安排的校外活動(dòng),班主任必須認(rèn)真組織,<蓮山 課件>排除不良隱患。班內(nèi)組織校外活動(dòng),須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可。

十一、定期開展主題班會,做好記錄,認(rèn)真做好工作反思,以備交流。

十二、搞好財(cái)產(chǎn)管理工作,定期檢查、清點(diǎn)班內(nèi)財(cái)產(chǎn)有無丟失、破損,并堅(jiān)持教育,落實(shí)賠償制度。

第9篇 班主任工作量化獎(jiǎng)罰制度

一、量化目的

班主任是在校領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康和生活等工作的教師,是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地貫徹實(shí)施,建立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提高我校辦學(xué)知名度,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,特制定本獎(jiǎng)罰制度。

二、量化內(nèi)容

量化內(nèi)容包括:(1)進(jìn)行思想行為教育,(2)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),(3)組織指導(dǎo)參加集體活動(dòng),(4)進(jìn)行班級日常管理,(5)調(diào)動(dòng)班級教師間配教工作,(6)協(xié)調(diào)家庭、社會與學(xué)校的影響。共六大項(xiàng)10小點(diǎn)。

三、量化辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)

以學(xué)期為單位,每學(xué)期末兌現(xiàn),按每生獎(jiǎng)勵(lì)2分(2元),除獲獎(jiǎng)分外。

2、處罰:

(1)每周一次班會思想、安全教育、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,每缺少一次扣2分。(以調(diào)查學(xué)生為準(zhǔn))

(2)學(xué)生出勤率要達(dá)97%以上(按一個(gè)學(xué)期算)。學(xué)生請假要有請假證明,以下每少5%扣8分 (即92%扣8分)。

(3)預(yù)備鐘呼后,學(xué)生要進(jìn)入教室坐好,否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(值日領(lǐng)導(dǎo)登記)

(4)無教師上課(包晚修)該班學(xué)生亂走動(dòng)、吵鬧(拍打課桌、椅、門、窗等)的發(fā)現(xiàn)一次扣4分。

(5)教育學(xué)生愛護(hù)公物,負(fù)責(zé)追查破壞公物的學(xué)生賠償,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。除處罰學(xué)生外,查實(shí)一次扣2分。

(6)做到本班95%以上少先隊(duì)員經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、佩戴率95%(按一個(gè)學(xué)期算)以下的扣8分。

(7)班內(nèi)積極組織實(shí)施“文明班級”和“文明學(xué)生”評比措施,缺少操作的扣20分。一個(gè)學(xué)期內(nèi),榮獲校性文明班:第一名獎(jiǎng)80分,第二名獎(jiǎng)60分,第三名獎(jiǎng)40分,第四名獎(jiǎng)30分。

(8)校園內(nèi)嚴(yán)禁亂扔雜物,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(9)完成每周一篇廣播稿的任務(wù)(四至六年級),每少一篇扣2分(稿件由廣播室登記保管)。

(10)按時(shí)做好學(xué)生的期末家庭通知書,要寫清該生學(xué)習(xí)成績、曠課、遲到、早退、放假及新學(xué)期上課時(shí)間和評語等,完成90%以下的扣10分,超過學(xué)校規(guī)定時(shí)間或不作家庭通知書的扣50分。

3、辦法

學(xué)期末量化評分時(shí),采用逐項(xiàng)的扣分,累計(jì)法由校值日領(lǐng)導(dǎo)提供量分內(nèi)容,則由班生數(shù)總分,減去處罰分,然后加上獎(jiǎng)勵(lì)分,最后得該班主任的量化分。

4、說明

1、本制度由校長室組織實(shí)施,教導(dǎo)處協(xié)助。如本制度的規(guī)定跟學(xué)校其他制度有關(guān)條款有矛盾的,以本制度規(guī)定為準(zhǔn)。

2、制度自**至**學(xué)年度第二學(xué)期起施行。本制度實(shí)施之日,校領(lǐng)導(dǎo)、副班主任費(fèi)隨之取消。

第10篇 小學(xué)三年級班主任工作計(jì)劃:完善管理制度

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。從一開始對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中,所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處,制訂如下計(jì)劃:

總體思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

在過去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,但大多數(shù)只是掛個(gè)名,并沒有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之,學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,只需報(bào)告老師。所以平時(shí)老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期,我準(zhǔn)備改變這個(gè)現(xiàn)狀。

第一,建立完善的管理制度。

班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報(bào)告,由班長負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果老師沒來或者有事出去了,班長就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè),使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,由班長解決。此外,每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔(dān)職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

第二,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,這學(xué)期,我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變,并由組長拿出一本筆記本,仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,則組長自動(dòng)免職,由該組員擔(dān)任。這樣做,可以使小組長永遠(yuǎn)是四人小組中成績最優(yōu)秀的,也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望,激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組,每組七人,其中兩人打掃教室并處理垃圾,兩人公共場地打掃并倒垃圾,兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,還有一人課后擦黑板,每組的第一個(gè)人是組長。此外,兩個(gè)衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督:發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實(shí)行責(zé)任到位制,如果哪里扣分了,是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù),并且組長也要相應(yīng)地扣分。

具體工作安排:

第1-2周:1、9月1日報(bào)名注冊

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生(1日下午)

3、暑假小結(jié)

4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作

5、五項(xiàng)競賽開始

6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)

7、假日活動(dòng)開始(第二周)

8、校報(bào)、班報(bào)刊出(一)

9、愛心捐款活動(dòng)

第3-4周:1、第七屆全國推普周活動(dòng)

2、上交假日活動(dòng)材料

3、期初班主任工作會議

4、期初家訪

5、聽課周(一)

6、家長學(xué)校(一)

第5-6周:1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠(yuǎn) 三至六年級急性跳遠(yuǎn)

2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋

3、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)(10.6)

4、校報(bào)班報(bào)刊出(二)

5、校本培訓(xùn)(二)

第7-8周:1、家長學(xué)校(二)

2、聽課周(二)

3、校本培訓(xùn)(三)

第9-10周:1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查

2、師生座談會(了解教學(xué)、后勤方面情況)

第11-12周:1、鎮(zhèn)運(yùn)會(暨校運(yùn)會)

2、各年段家長會

3、參加教學(xué)技能大比武

4、講故事比賽(1-3)

5、期中班主任工作會議

6、家長學(xué)校(三)

7、校報(bào)班報(bào)刊出(三)

8、校本培訓(xùn)(四)

第13-14周:1、二至六年級朗讀競賽

2、聽課周(三)

3、校本培訓(xùn)(五)

第15-16周:1、一二三年級口算過關(guān)

2、家長學(xué)校(四)

3、小型體育競賽(跳繩比賽)

4、校本培訓(xùn)(六)

第17-18周:1、聽課周(四)

2、迎元旦大合唱比賽

3、校報(bào)班報(bào)刊出(四)

4、校本培訓(xùn)(七)

第19-20周:1、復(fù)習(xí)迎考

2、師徒結(jié)對工作考核

3、教師英語300句考核

4、愛心日記評比

第21-22周:1、教學(xué)質(zhì)量抽測

2、期末班主任工作會議

3、期末班主任工作考核

4、文明科室評比

5、學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評比

6、各線總結(jié)

第23周:

1、休業(yè)式

2、全鎮(zhèn)教師會

第11篇 學(xué)校班主任工作制度范本

學(xué)校班主任工作制度

1、班主任的聘用:

⑴各班主任由教導(dǎo)處提名,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。

⑵一年級、四年級新開班級,由學(xué)校選定班主任。

⑶現(xiàn)任班主任在班級管理中若有不服從學(xué)校工作安排的行為或工作嚴(yán)重失誤或違紀(jì)的,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定可免去其班主任職務(wù)。

⑷學(xué)生、學(xué)生家長或本班學(xué)科任課教師反映強(qiáng)烈,要求更換的班主任,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定可免去其班主任職務(wù)。

⑸對確實(shí)不能勝任班主任工作的,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定可隨時(shí)免去其班主任職務(wù)。

2、班主任的管理和考核

班主任的組織管理和考核工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。

3、班主任工作職責(zé)和要求

班主任是班級學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本班的各項(xiàng)管理和組織工作,包括學(xué)生的思想政治教育、組織紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)、生活及班級的公物財(cái)產(chǎn)保管。

⑴根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),以豐富多彩的形式,對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀(jì)、安全和行為規(guī)范教育,以及愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

⑵學(xué)期初有班級工作計(jì)劃,學(xué)期末有班級工作總結(jié)。

⑶認(rèn)真填寫通家書、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績冊、成績分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補(bǔ)”表冊等有關(guān)表格并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

⑷建立健全班級管理制度,努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制,充分形成團(tuán)結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

⑸關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流,了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時(shí)向?qū)W生本人及其家長反饋。

⑹認(rèn)真上好班會課,要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神。嚴(yán)禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。

⑺每天堅(jiān)持做到5到場,即:衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動(dòng)到、學(xué)校*到、班級集體活動(dòng)到、突發(fā)事件必須到,并作好組織或處理。

⑻關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康,遇學(xué)生傷病應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育,確保學(xué)生安全、健康成長。

⑼加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況,爭取家長的配合。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達(dá)一節(jié)課內(nèi),必須在最短時(shí)間內(nèi)向?qū)W校導(dǎo)教處匯報(bào),并在兩節(jié)課時(shí)間內(nèi)通知學(xué)生家長,達(dá)半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報(bào)。

⑽按時(shí)完成或組織完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報(bào)各種情況、填報(bào)有關(guān)報(bào)表。

⑾不得以任何理由向?qū)W生亂收費(fèi)。

⑿不得體罰或變相體罰學(xué)生。

4、班主任的考核與津貼發(fā)放

班主任考核有兩種類型:a、終結(jié)型。由校委會學(xué)期末從鞏固率、學(xué)生安全、教室財(cái)產(chǎn)三方面在100分內(nèi)考核。分配分?jǐn)?shù)依次為10分、50分、40分。鞏固率,每流失1人扣5分;學(xué)生安全,若出現(xiàn)一起重大傷害事故,此項(xiàng)計(jì)0分,出現(xiàn)一次打架事件扣5分;教室財(cái)產(chǎn),損壞1張桌子扣5分,損壞1條凳子扣3分;損壞其它財(cái)產(chǎn)可視情節(jié)輕重在5分內(nèi)扣分??己丝偡值陀?0分者直接扣除人民幣40元。b、階段型。指值周評比,具體辦法見《班級量化考評實(shí)施細(xì)則》,由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、各班生活委員從五方面分高、低年級組考核。周公布,月兌現(xiàn)。班主任津貼總額每月40元(其中上撥12元,學(xué)校提留28元)。月考核組內(nèi)第一名者發(fā)給津貼40元,第二名30元,第三名25元,第四名20元。

第12篇 某學(xué)校班主任工作考核制度

學(xué)校班主任工作考核制度

為了加強(qiáng)學(xué)校管理,調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,實(shí)行班主任工作量化考核,在上級停發(fā)班主任補(bǔ)貼,學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下,決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎(jiǎng)勵(lì)。

一、量化考核內(nèi)容

1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化,期中占10%,期末占25%;主要以班級上線比率為依據(jù)計(jì)算,計(jì)算方法是:實(shí)際上線人數(shù)除以應(yīng)上線人數(shù)得出上線率,再乘以所占比例得出分?jǐn)?shù)。

2、紀(jì)律(20%)滿分為20分,班級紀(jì)律可以倒扣分,扣完本項(xiàng)得分后可再倒扣10分。各周得分合計(jì)除以周數(shù)得出本學(xué)期該班的平均得分,以得分最高的班級為滿分代入計(jì)算出本項(xiàng)得分。以下3-6項(xiàng)的計(jì)算方法類同。

①打架斗毆由學(xué)部處理的,每次扣1分,嚴(yán)重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分;由學(xué)校處理的或者報(bào)送派出所處理的每次扣3分;

②課間紀(jì)律,出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧,由學(xué)部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分,由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分;大聲喧嘩的,發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分;發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。

③上操紀(jì)律,無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分,體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達(dá)不到上操要求的扣1分;

④午睡紀(jì)律,凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀(jì)律不是良好的班級,每天次扣0.5分,紀(jì)律差的班級每次扣1分。

⑤晚睡紀(jì)律,凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀(jì)學(xué)生,每生次扣0.5分;

⑥曠課、遲到、早退的,由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分,曠課的每人次扣1分;學(xué)校查處的加倍扣分。

⑦其它由學(xué)部以上處理的違紀(jì)事件,根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。

3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生,要天天大掃,保持經(jīng)常,如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分;教室內(nèi)保持干凈,張貼物懸掛整齊,達(dá)不到要求的每次每項(xiàng)扣0.5分,墻報(bào)欄內(nèi)容每學(xué)期更換三次,墻報(bào)欄內(nèi)無內(nèi)容或沒張貼滿的每次檢查扣2分;從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分;使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分,

4、收費(fèi)(15%)每次收費(fèi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分,每提前完成1天加0.5分,每拖后1天扣0.1分;下次收費(fèi)在得分的基礎(chǔ)上繼續(xù)計(jì)算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費(fèi)的輕者每次扣5分,情節(jié)嚴(yán)重的從總分中扣20-50分,且退還學(xué)生的交費(fèi)并承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。

5、學(xué)生鞏固率(10%)以起始學(xué)期為基數(shù),每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分,因?qū)W生調(diào)皮違紀(jì)由學(xué)部決定由家長領(lǐng)回教育的扣1分;如出現(xiàn)因?qū)W生學(xué)習(xí)差、因家庭困難收費(fèi)拖交、違反紀(jì)律或其他原因?yàn)橛砂嘀魅嗡阶园褜W(xué)生激走或趕走的,又動(dòng)員回校的不扣分,因此輟學(xué)的每人次扣3分;輟學(xué)不及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)的每生扣4分,輟學(xué)多的可以倒扣分。

6、安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)(5%)在本學(xué)期本班級無出現(xiàn)學(xué)生傷亡事故的,班內(nèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn)完整無損的得滿分;每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分,班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決,不發(fā)任何獎(jiǎng)勵(lì)并追究其責(zé)任;班內(nèi)學(xué)校物資損壞沒有及時(shí)賠償更換的,折款每達(dá)5元扣1分并且責(zé)令該班把賠償額交后勤,由學(xué)校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學(xué)生的,可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項(xiàng)得分后再倒扣15分,由此引起的一切后果均由自己負(fù)責(zé)。

7、其他加分(5%)除以上6項(xiàng)外,如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況,學(xué)校團(tuán)總支安排的各項(xiàng)活動(dòng)等,根據(jù)其記錄加分,沒完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項(xiàng)加分總和不超過15分。

二、考核量化辦法

根據(jù)以上考核內(nèi)容,形成表冊,由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄,一周一匯總,每周在教師會上公布,學(xué)期末匯總,排出名次在公開欄內(nèi)張貼。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

1、每學(xué)期以每個(gè)班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎(jiǎng)勵(lì),但不平均發(fā)放,把所有班級的資金捆在一起,分成五個(gè)等次發(fā)放,一等獎(jiǎng)150元左右,五等獎(jiǎng)在50元左右,中間三個(gè)等次根據(jù)分?jǐn)?shù)的差距大小定檔。

根據(jù)以上前七項(xiàng)的考核,得出總分后,再從高分到低分的順序分出五個(gè)等次,兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、在學(xué)期末績效工資計(jì)算中 ,根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分,(從高分到低分分三個(gè)檔次記分,即:按班級總數(shù)的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分,特殊情況的不加分),以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。

此規(guī)定的在實(shí)施過程中需逐步完善,出現(xiàn)爭議時(shí)由校委會集體研究解決。解釋權(quán)在學(xué)校。

班主任工作管理制度范本(十二篇)

班主任工作管理制度1 組織學(xué)生參加學(xué)校各種集會、活動(dòng)2 認(rèn)真利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行思想品德,安全教育。3 作好家訪,堵流工作,保證鞏固率達(dá)100%4 認(rèn)真填寫素質(zhì)教育報(bào)告書和各
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