高效演講稿 模板1

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尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

上午好！我的報告主要分這6個部分。

第一、個人簡介

我是1998年作為一名應屆大學畢業(yè)生，加入公司這個大家庭，在領導的幫助以及同事的支持下，加上自身的努力，逐漸成長為一名中層干部。

我目前主要分管箱管、統(tǒng)計、保養(yǎng)、績效、提案、培訓、mbos以及其它案項目。

第二、工作績效

在mbos活動方面，我一直是積極參與者，最近幾年，我參加了6個sda項目，創(chuàng)造效益約3000萬元，曾3次代表項目團隊，參加公司的mbos比賽。20__年至今，我參加了jdi項目有6個。20__年，我參加并代表項目團隊發(fā)表的"減少浪費"tps項目，創(chuàng)造效益1060萬元，獲得公司mbos發(fā)表非制造類第一名，集團中國區(qū)mbos年度比賽"降低地板類"第三名。

安全一直是碼頭管理的重點之一，我們已經連續(xù)1729天實現工安零事故。

在業(yè)務管理上，我注重完善各項操作流程以及相關制度，引導、督促團隊規(guī)范執(zhí)行。

管理創(chuàng)造效益，20__年碼頭吞吐量較20__年增長10，20__年上半年較去年同期增長10.6。

公司碼頭屬于對外開放港口，在每年的年審中，我協助上級領導高質量、高效率完成碼頭的.各項年審與考核工作，兩年來公司獲得市級榮譽6次,被多次評為市口岸和港口工作先進集體、先進單位以及標兵單位稱號。

在我負責的部門提案工作上，亦取得好的成績，我一方面引導員工積極參與提案管理工作，確保提案指標均達到或超出公司之要求，另一方面，我自身積極參與提案活動，被評為20__年度提案明星，以及年度優(yōu)秀提案第九名。

我利用自己擅長文字的特長，及時將一些物流資訊通過太空梭或部門網站發(fā)表共享。20__年至今，在太空梭發(fā)表各類文章及報道數，在部門網站發(fā)表各類新聞報道1。

由于工作上的良好表現，近兩年，我獲得公司各類嘉獎3次，被市口岸和港口管理局評為20__年度市口岸和港口工作先進個人，同時還是20__年度太空梭內刊積極投稿人。

三、學習創(chuàng)新

為提高自己的理論素養(yǎng)，我注重在原外貿、法學本科雙專業(yè)知識的基礎上，不斷學習、吸收新的知識，目前正在報考mba，期望通過持續(xù)的培訓與學習，拓展知識面，更能適應公司未來之發(fā)展。

為解決箱管作業(yè)中司機與理貨員協同作業(yè)浪費人力資源的操作模式，20__年在公司領導的支持下，我主導推行了借助車載終端，讓司機兼職箱管的創(chuàng)新操作模式。

四、團隊合作

在部門內部，我注重通過績效會、座談會、考評會等多形式加強內部的溝通協作，同時注重提高相關方的內部顧客滿意度。

部門內部，以jdi組成項目團隊，跨部門以sda活動，共同協作解決生產中的困難，對于相關方，我們注重搭建合作雙贏的模式。

五、協調溝通

為加強與口岸單位的溝通，我們注重通過多種形式，與口岸單位達成共識。

我們平時注重加強與海關、國檢、海事、邊防、口管局以及相關口岸單位的交流與溝通。

六、未來規(guī)劃

為提高設備完好率，我會在現有的基礎上，創(chuàng)新設備維保管理模式。

未來工作之重點是提升碼頭吞吐能力。

為更好地推進持續(xù)改善、全面創(chuàng)新，未來我會全力推進、協調合資碼頭的項目推進工作，致力提升碼頭整體之運行效益。

作為物流團隊中的一員，我會滿懷感恩之心，盡心履行方,案,范1文0庫歡迎您.采1集職責，引導員工按照公司的遠景規(guī)劃，致力打造高效、節(jié)約、創(chuàng)新的物流團隊，確保物流通暢。

協作創(chuàng)新、爭創(chuàng)高效演講稿

高效演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計2752個字，預計閱讀時長7分鐘。朗讀需要14分鐘，中速朗讀19分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要26分鐘，有119位用戶喜歡。

我是一名城管工作戰(zhàn)線上的新兵，是生于和平年代，長于改革開放的年輕一代。曾經在部隊鍛煉了五年，退伍后走上了現在的城市管理的工作崗位，擔負起了社會責任。但是我時常心存疑慮，我們這一代的成長環(huán)境，和平安逸舒適，信息社會高速發(fā)展，物質財富極大豐富，成長經歷順風順水，我們這些曾經是別人眼中的家里的"小皇帝"們，能否擔得起歷史的重任？作為"準90"的共產黨員，自己也曾懷有同樣的困惑：新的時代背景下，如何才能體現出共產黨員的先進性？怎樣做，才是合格？怎樣做，才叫優(yōu)秀？怎樣做才能符合執(zhí)政為民的要求，是一名優(yōu)秀的黨的兒女？

就在我躑躅迷茫時，沈浩同志的先進事跡深深震撼了我。沈浩同志是一名省級機關干部，是一名共產黨員。當單位組織干部下農村時，他主動報名去當村官。他從省財政廳到小崗村擔任書記，6年的道路很不平坦。他明知小崗村條件艱苦、矛盾復雜，但他義無反顧地住進了小崗村，與小崗的群眾同勞動、同生活、同命運。他全心全意、任勞任怨、沒日沒夜、無私無畏地為老百姓干好事，干實事，用真情實意感動群眾，終于把小崗村團結起來，使小崗村的發(fā)展走上了20年沒有走上的快車道。村民們說"我們離不開沈書記"。能讓群眾感到離不開，這是一個黨組織書記能達到的最高境界，是一個基層干部取得的最大政績，正如__評價沈浩說的，這是群眾對黨的干部的最大褒獎。沈浩的一片真心，換來小崗村民的一片真情；他的艱苦奮斗，使他榮獲全國農村干部"十大新聞人物"、"全國百名優(yōu)秀村官"等光榮稱號。從他的日記中我們看到，他在奮斗和付出中感受到了人生之樂，體會到了人生價值。知情的人都說，"沈浩改變了小崗，小崗也造就了沈浩。"沈浩的成長奮斗史，為我們展示出一條在基層鍛煉成長的人生道路。

在沈浩同志的先進事跡報告會上，中央政治局委員、中央書記處書記，中央組織部部長李源潮在講話中說"沈浩同志為我們黨員干部立了一面鏡子，所有的黨員、干部都應該和他對照，想一想應該怎樣對待群眾、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生。"李源潮部長的"四個怎樣對待"更加使我陷入了深深的思考。作為基層城市管理崗位一線執(zhí)法人員，作為每天與群眾打交道的共產黨員，我們應該怎樣在實際工作中落實"四個怎樣對待"，應該以什么樣的態(tài)度投入城管執(zhí)法的本職工作？

城市管理是一項政府新職能，做好城管執(zhí)法工作，能夠提升城市功能，提高市民生活品質，促進經濟增長，但是社會環(huán)境日益復雜，群眾的素質不斷提高，人們的需要也是多層次多元化，落后的工作理念、簡單的城市管理模式已不能適應當前的形勢需要。因此，要以科學發(fā)展的眼光來看我們的城市管理工作，樹立以人為本、理性平和的執(zhí)法理念，轉變執(zhí)法方式，努力構建和諧城管，以科學執(zhí)法方式來保障城市管理工作發(fā)展的大跨越，下面我就如何科學執(zhí)法談一下我的體會：

科學執(zhí)法，要有一顆全心全意為人民服務的心。執(zhí)法對象的特殊性要求城管執(zhí)法人員要有非凡的耐心，學會換位思考，真正去體驗和實踐為民宗旨，要轉變執(zhí)法態(tài)度，堅持文明執(zhí)法。執(zhí)法對象到辦公室處理時，做到"一張笑臉、一句請坐、一杯開水"，在執(zhí)法中堅持以人為本，真正做到文明、公正、嚴格，在贏得案子的同時贏得口碑，贏得人心。曾經有執(zhí)法人員在夜排檔整治過程中，遇到一個特殊違章者，原來是公司經理，有上百萬家產，后來妻子吸毒、販毒，被判了死刑，他也無心打理公司，欠債六十多萬。女兒癡呆，父親中風，靠經營一個夜排檔還一部分借親戚的錢。面對這些特殊情況，將心比心覺得他們講的都有道理。在處理過程中，執(zhí)法人員沒有簡單處罰、取締，而是讓他們從主干道移到次干道，從挨著居民樓的地點移到適當離開居民樓，進行規(guī)范、疏導。并向上級部門提出了對確是本市失業(yè)、下崗、特困人群，在不影響市容，不妨礙交通，不擾民的前提下疏導管理的建議。在這些案例中，執(zhí)法人員換位思考，在實際工作中真正體驗和實踐執(zhí)政為民的思想。

科學執(zhí)法，要學習有關法律知識，苦練內功，提升素質。城管黨員干部以沈浩為鏡回答好李源潮部長強調的四個"怎樣對待"，必須在提升素質上下練內功，堅持立足實際、學以致用，抓住缺什么補什么這個關鍵，努力提高自身能力素質，滿足業(yè)務工作的要求。要樹立"恒"的決心，筑牢終身學習的觀念，摒棄小富即安、小成即滿的懶惰思想，把學習作為人生最大的事業(yè)經營好，還要拿出"勤"的狀態(tài)，要下決心減少不必要的娛樂，擠時間，靜下心，鉆進去，學習城管工作相關法律知識，學習各種人文、社會、科學知識，學習做群眾工作的技能技巧，提高理論水平，通過學習提高工作能力，提高工作藝術。

科學執(zhí)法，要有不畏艱苦、甘受委屈的城管作風。城管執(zhí)法工作解決的都是人民內部矛盾，因此，在執(zhí)法中被執(zhí)法對象推推搡搡、吐一臉唾沫、抓幾個手印都是習以為常的了。受到諸如此類的委屈時，我們更需要的是忍耐，如果說沒有不畏艱苦，感受委屈的城管人的個性，想干好城管執(zhí)法工作是不可能的。反之，如果我們沒有足夠的耐心，或者是不想做艱苦的工作，簡單一些，乃至粗暴一些，就會造成非常不好的后果。

科學執(zhí)法，要善于說道論理，善于做群眾工作。城管執(zhí)法工作直接與普通百姓打交道，講好每一句話至關重要。比如說執(zhí)法中遇到少數人耍賴鉆到車底下，躺在車輪前時，有的帶隊人員或許會說："把他帶到旁邊去。"，或者一不小心也會說"把他扔到車上去。"周圍的群眾就會有意見。如果同樣說一聲："把他攙到旁邊去。"或"把他扶到車上去。"效果是不是更好點呢？僅僅一字之差，效果卻有天壤之別?！赌暇┝憔嚯x》主持人孟非曾經為城管整治占道經營說過這樣一段話："城管砸了占道經營的你的飯碗，是為了改善投資環(huán)境，吸引外資，是為了創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，是為了讓更多的人捧上飯碗。"如果我們一線執(zhí)法隊員都能夠這樣做工作的話，也許城管的形象就會有新解。

科學執(zhí)法，要有很強的凝聚力和團隊精神。城管執(zhí)法是一項團體性工作，要求隊員與隊員之間，隊與隊之間很好地協調、配合。執(zhí)行任務時常會發(fā)生當事人對帶隊領導或沖在前面的隊員進行威脅的情況，如果說一個人的力量是單薄的，那么集體的力量是無窮的，隊伍的凝聚力和團隊精神就顯得尤為重要，所以一定要擰成一股繩，尤其是執(zhí)行強制措施執(zhí)法任務時或遭遇群體性事件時，要同舟共濟，團結協作，相互配合開展攻心教育和引導疏通工作，城管執(zhí)法隊伍才能打勝仗。

風潮洶涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬加鞭。新的形勢催使我們加速發(fā)展，新的任務需要我們真抓實干。讓我們"懷愛民之心，守為民之責，謀富民之策，辦利民之事"，懷著對人民群眾親人般的感情，堅持以人為本，密切干群魚水情，為了市民越來越滿意的微笑，為了碧水藍天、和諧友愛、整潔有序的城市文明形象，為了構建和諧社會做出新的更大的貢獻！

高效演講稿 模板3

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如何高效演講

成為一個優(yōu)秀的演講者的，除了要有自信心，還需要多加練習，以精益求精。這是一些可以幫助你提高演講水平的小技巧：

有趣的演講

演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。

放慢速度

緊張或沒經驗的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達到強調的效果。

眼神交流

與所有聽眾進行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定（彌縫注：總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服）。

用15個詞做總結

你能把你的想法用15個詞總結出來嗎？如果不能，那就再總結。

演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。

另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。

其目的"就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩。

不要讀幻燈片

很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常?；仡^看屏幕。

讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。

演講就像講故事

如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關語和奇聞軼事等來串聯整個演講，

同時也幫助闡述觀點。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯系起來，從而達到吸引觀眾的目的。

提高音量

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現在都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

不要事先計劃手勢

演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計劃手勢會看起來很不自然，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了。不要用手指著聽眾！。:

"這是個不錯的問題"

通過使用"這真是個不錯的問題"、"我很高興你提出這個問題"等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免"恩"、"啊"等等口頭語。

吸氣而不是呼氣

當你感覺要說"呃"、"啊"等語氣詞時（過多語氣詞只會讓演講變得糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。

提早到會場（盡可能的早）

不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備，確保不會出現異常的境況。而且這有助于消除緊張感。

熟能生巧

參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信。

避免道歉

只有做錯事情時才需要道歉。

不要為自己的能力不足、緊張和準備不充分道歉，這只會使聽眾覺得你沒自信。

再者，多數情況下，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。

當你錯誤時一定要道歉

雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。

以聽眾的角度出發(fā)

要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內容對于聽眾比較難理解；哪些內容會使聽眾感到繁瑣？總是要記得，對聽眾來說，這里面表達的內容有什么意義。

樂在其中

將你的激情注入到演講中去，樂在其中。

高效演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計317個字，預計閱讀時長1分鐘。朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要3分鐘，有283位用戶喜歡。

演講的時候最讓演講者難受的就是忘記演講稿的內容，怎么樣才能有效快速記住自己演講稿呢?一起來學習一下。

一、自己寫演講稿

沒有哪個方法要比自己寫演講稿更有效、直接，因為自己寫演講稿你會把稿講的順序、思維、詞語等都經過自己的思考，只要經過自己大腦一遍，才能記得牢記得穩(wěn)。

二、多讀幾次至背熟

當自己寫了稿講稿之后，自己就要多讀幾次了，直到把稿件背成熟，背的時候要挑些重點來背，如你先到這里，接下來就到哪里，就不容易忘記稿件。

三、分段背記

分段背記可以大大縮短記熟稿件的時間，而且更容易記牢稿件，如稿件的開頭你大概只需要花5分鐘就可以把它記熟，然后再把結尾背熟也是花去5分鐘，這樣一來一去把兩者都記牢了。

演講的時候最主要還是要放松，這樣才不容易忘記稿件。

高效演講稿 模板5

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一、 高效課堂的概念

1、定義：高效課堂是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學。

課堂高效的問題，研究及論述頗多。但有個基本的描述，即：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來體現：

一是效率的最大化。也就是在單位時間內學生的受益量。主要表現在課堂容量，課內外學業(yè)負擔等。

二是效益的最優(yōu)化。也就是學生受教育教學影響的積極程度。主要表現在興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、學習能力、思維能力與品質等諸多方面。

二者達到和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡言之，“高效課堂”至少在教學時間、教學任務量、教學效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負擔，低消耗，全維度，高質量。

組織聽“高效課堂”課，教師座談，問教師感覺怎么樣，一個教師代表大家說了一句話：“高效課堂不高效!”。問其何故，她坦言，學生自學還可以，交流展示太費時間，過去一節(jié)課的內容現在2節(jié)、3節(jié)，甚至4節(jié)課才能完成。

是教師講的快，完成講授時間短就叫高效，還是學生學得好，實現了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標的全面發(fā)展叫高效呢?是單純的從這一節(jié)課看學生知識掌握多少；還是從一段時間、一學期、甚至一學年，或整個人生的發(fā)展的影響大小來看高效不高效呢?

其實，在高效課堂探索實施的過程中，學生的變化都是他們一生需要掌握的東西。比如，獨立思考，自主學習，組織合作，爭辯探究。比如，交流時的尊重他人、傾聽、問題歸納，展示時的自信、大方、表述風度、聲音等等。比如，小組競爭時的速度、效率和組員之間的密切配合等等?？梢哉f，通過自學、合作交流、展示、小組對抗、當堂檢測等各個環(huán)節(jié)，學生真的是生活在一個生態(tài)的課堂、一個自主的課堂、一個鮮活的社會，課堂真的變成了一種有意義的學習生活，和社會接了軌。他們會在這個課堂上學會很多在“傳統(tǒng)”課堂上學不到的東西，是學生自己“長肉”的過程，是真正實現自我成長、全面發(fā)展。滿堂灌的課堂缺乏情感態(tài)度價值觀的引領，重知識輸灌，現在推行的高效課堂重學生自己拿食，自己吃飯，自己消化。過去容易有拔苗助長的高效，現在的課堂會對學生的一生產生更積極的影響。

更重要的是，一開始學生不適應這個模式，教師也不適應這個模式，彼此都還有個適應的過程，一旦學生適應了，習慣了，掌握了方法，運用靈活了，小組展示交流就會得心應手，就會名副其實地高效起來，就可以一單元——單元地進展，甚至一個主題一個主題的進行，還可能一學期學會一學年甚至更多的內容。學生還可以把課堂上掌握的東西延伸到課外，靈活地運用。

2、現狀：全國名校共同體建立，理事校、核心校、加盟校。九大范式：

二、高效課堂的理念

1、高效課堂的概括:知識的超市、生命的狂歡。

“超市”是從分層出發(fā)，基于“學情”實施分類，即分層目標、分層學習、分層達標、分層作業(yè)。“超市”，凸顯出對學生學習主體、學習能力、學習內容、學習個性、方式方法的尊重，它遵循的是差異性、選擇性、人性化、個體性的教學原理。學會不會的。如何讓“每一個”學生學會，找到目標。

“狂歡”是更加關注學生的課堂學習狀態(tài)，把學習氛圍、學習興趣、學習情感當成最重要的評價依據。課堂知識達標率即便是100%，但課堂氣氛沉悶壓抑，這樣的課堂依然低效。上課不僅是一場學習經歷，更是一次充滿情趣愉快的情感旅程，唯此才能“讓學生怕下課”，才會廢寢忘食、樂在其中。

2、基本理念

高效課堂的三條高壓線：

a、預習不充分的課不準上。

b、嚴禁教師與學生“搶風頭”。

c、必須當堂達標測評。

高效課堂的四個核心詞：教育、教師、學生、教室。

教育即解放 教師即開發(fā) 學生即創(chuàng)造 教室即成長

高效課堂的四主教學思想：

學生主體 教師主導 探究主線 創(chuàng)新主旨

高效課堂的四動教學策略：

問題驅動 學生主動 教師導動 多元互動

高效課堂的五大教學原則：

層次性原則

探究性原則

展示性原則

整合性原則

評價性原則

高效課堂的“六項”技術要領：

導學案是路線圖