第一篇 2023學年度第一學期個人工作總結 1150字

2023學年度第一學期個人工作總結

回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)。本學期，我擔任四年級的班主任及語文數學教學工作。在這一學期里，我有收獲，有提升，有不足，有反思?，F將一學期以來的工作情況總結如下。

這一學期，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實教育局、學校工作部署，服從領導的安排，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施。在工作中，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，盡職盡責，不推諉，不遲到、不早退，嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范，關愛學生，不體罰、不變相體罰，努力創(chuàng)建良好的師生關系。要求學生做到的，自己先做到，要求學生做好的，自己先做好，身先士卒，給學生樹立榜樣。

作為新教師，我時刻把充實、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正確的引導學生，另一方面也可以在家長中樹立權威。在工作中，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，要求學生作業(yè)格式工整、規(guī)范，并使其養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的暫差生，悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高暫差生的文化基礎知識。

本學期積極參加學校、教研室組織的各項活動，爭取多聽課，多學習。創(chuàng)建微信班級溝通平臺，隨時和家長保持溝通聯系，取得家長的信任與支持。努力創(chuàng)造風清氣正的學習風氣和比學趕幫超的班級氛圍，對衛(wèi)生、路隊、自習和課上的教學常規(guī)進行進一步規(guī)范，讓本班的紀律有了很大的進步。

同時，多次參加市縣教研活動，積極撰寫博客，及時總結教學心得，不斷探索教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，細讀新課程標準，努力挖掘教材資源，努力把握教材的基本思路、結構、重難點，多渠道了解學生的掌握情況，備課的同時，備學生、備教法學法，努力把握每一個知識點，力求精講多練，充分把握課堂40分鐘，讓學生理解吸收，靈活運用。同時，不斷調整教學策論，認真?zhèn)湔n，積極參加聽課、評課活動，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學習，學方法、學教法。本學期兩篇論文獲得了市縣獎勵，做縣級公開課一節(jié)，學期末班級各項評比和考試中均取得較好成績。在以后的教學中，我將繼續(xù)探索，大膽實踐，不斷研究先進適合我班實際的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生的終身學習打好基礎。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，教育無止境，在未來的每個學期里，我都將更加嚴格地要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步！

第二篇 2023學年度下學期學生會體育部工作總結 700字

本學期體育部積極響應校團委及院領導的各項號召，舉辦了各種各樣內容豐富的體育活動，不但有力的推動了同學們參與體育活動的熱情，也給大家的學習生活增添了無限激情。隨著考試的臨近，本年度體育部的工作也即將告一段落，在此對體育部的各項工作作終總結。

本學期承接上學期公共管理學院的特色系列活動讀書節(jié)，體育部成員協(xié)助其他部門完成了多個子活動的策劃、安排、布置場景等活動。如短劇大賽——琵琶新彈，體育部成員從演員到燈光都起了較大作用，三分鐘自我推銷大賽我部成員參與其策劃方面的工作。

本學期體育部完成的最重要的活動是第三屆全民健身運動會，該活動由體育部成員主要負責，從開始向各年級各班級下通知到接受報名，編排報名表、安排運動會具體各項事宜在5月30日，體育部在學生會其他各部門的協(xié)助下，成功的舉辦了公共管理學院第三屆全民健身運動會。動所有成員分工合作，最后全民健身運動會圓滿結束。

學期期間，體育部還負責選拔校運會各分賽的比賽選手，如羽毛球賽，乒乓球賽等，為把我院最優(yōu)秀的運動員選拔出來而努力。

回顧這一學期的工作，總的來說，在這一學期當中當中，體育部的工作都得到了老師的認可和同學們的支持，是相對成功的。盡管還存在著些許不足之處，但我們會通過自我批評，相互討論的形式不斷的發(fā)現問題，分析問題，解決問題。并通過老師的耐心指導，爭取不斷進步。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長，所以我們依然會以一種求實的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學們服務好，為老師當好左膀右臂。相信在未來的工作中，體育部會取得更加優(yōu)異的成績。

南京師范大學

公共管理學院學生會體育部

2011.6.15

第三篇 學年度第二學期班主任工作總結 1350字

XX—XX學年度第二學期班主任工作總結

如果誰說做班主任光榮，我想他要么沒做過班主任，要么真做到家了。有班主任說，愿意倒貼兩百塊錢讓別人做，這也不只是發(fā)發(fā)牢騷。學生敬畏老師的年代早已成為歷史，大多數教師對班主任一職避而遠之，其中的原委，我想，路人皆知。但，不是每個人都能上天堂的。我不入地獄，誰入地獄！

按理說，近兩年的工作，應該給我不少經驗或者教訓，但我似乎依然庸庸碌碌。估計是入地獄不夠深，故而難以洗心革面，煥然一新?；厥?0周來的和風細雨，真不知得失何在，成敗何存。

有位老師曾善言相勸：對付這里的學生，無為而治，最終只能是一事無成。我知道，他很是為自己的教學成績擔憂，也理解在成敗論英雄的教學圈里，我們教師實在難以逃脫各種考評的魔爪。但我是江山易改稟性難移，怎么也改變不了一貫和風細雨的教育作風。刀子嘴，豆腐心。早熟的孩子早就把我看透。宿舍里就有孩子一提到我便放聲唱：你總是心太軟，心太軟！

據我的觀察和不完全統(tǒng)計，一個班級學風、成績的好差，在很大程度上確實跟班主任的治理方式有密切關系。開個玩笑，潑婦惡棍型的班主任，班里的學生大多比較規(guī)矩；而淑女紳士型的班主任，班里的學生大多比較放肆。高壓下，學生完成學習任務按時按質按量，反之，則婆婆媽媽拖拖拉拉，難產難纏。當我看到前者成績遙遙領先時，也庸俗得不免眼紅，于是東施效顰的也來個乳罩——裝兇。可學生乍驚后立即發(fā)現我是刀里藏笑，針頭裹棉，也就威武不屈，大義凜然了。這效顰的宏偉計劃，被孩子們嫣然一笑，便煙消云散了。我又回到了原點。

其實婉約派的我，也有我的以柔克剛的本事。了解學生，抓住軟肋，便能將他拿下，這可不是軟道理。能控制學生在一定限度內放肆才是真本事。一味的壓制，讓學生敬而生畏，畏而生懼，懼而生恨，雖見一時風平浪靜，但未必不會洶潮暗涌。教書教出了成績，育人育出個怪胎，長遠觀之，得不償失！初中的學生注定要叛逆！這是人生階段性發(fā)展的自然現象，誰破壞這規(guī)律，誰就得遭殃！這絕不是危言聳聽。一個在所有學生和所有老師眼中都是無可挑剔的超好學生，在聽說父母給自己定了一個目標，一定要考取某某重點高中時，她歇斯底里地反抗——我就只考某某高中（世人眼中的三流高中）。此時，作為班主任，你該如何做工作？批評她的胸無大志？譴責她的一意孤行？還是同情她的年幼無知？我了解她，或者說，我了解的是他們。他們都一樣，在這個年齡階段，都想證明著自己在長大或已經長大。所以他們最不想事事對大人惟命是從。他們很想強調自己的個人意識，很想自己的事自己拿主意。臨近初三，面臨抉擇，他們會去思考。我想，如果家長不是命令孩子“你要考某某高中”，而是詢問“你想考某某高中”，也許事態(tài)會好很多。我聽孩子發(fā)著牢騷的時候，只在qq上發(fā)了個笑臉和欽佩的表情，然后打了三個字——有個性！事后學生并沒有因為曾發(fā)誓只考某某高中而放松學習。我知道，其實她心里是有著高目標的。這便是我的“無為而治”，真的無為？！但能治！

主任一職在身，日理萬機。鞠躬盡瘁，死而后已，那是迫不得已。吃了人家的嘴軟，拿了人家的手短。就算俗氣點，看在錢的份上，也得硬著頭皮把這主任的活給干利索了。

末了，我還是要說，班級管理，不管是雷厲風行，還是和風細雨，只是豪放婉約兩種風格。宋詞從不以風格定高下。誰說蘇軾比柳永厲害呢？！

第四篇 2023學年度第二學期七年級語文教學工作總結 1050字

一年的教育教學工作又過去，回憶過去的工作，在學校領導的正確引領下、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。

一、強化教研活動，提升教學質量

本學期內，本人與組內成員精誠合作，積極進行教研教學活動，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學期集體備課16課時。同時加強組內及其他年級間的聽課活動，本學期聽課共26課時，通過聽課更新了自己的教學理念，有效改變了教學方式。

二、加強常規(guī)教育，打造高效課堂

為了打造高效課堂，本人從備課、批改作業(yè)、輔導學生、課堂教學等方面做起，在作業(yè)方面，及時批閱、檢查，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和獨立完成作業(yè)的能力，課前提倡積極預習，課堂上盡量使更多的學生參與到課堂活動中來，努力做到向40分鐘要質量。

三、改變教學模式，培養(yǎng)學習興趣

四、創(chuàng)設閱讀環(huán)境，提高閱讀能力

由于學生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況，本人充分利用學校的現有書籍，有選擇的向他們推薦一些書籍，延長他們的借書時間，盡力擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，

注意設計一些簡單的問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當地引導，以提高他們的閱讀理解能力。經過一段時間的強化后，學生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解能力也大大提高了。

五、積極參與課堂，提高表達能力

為了提高學生口頭表達能力，本人在課堂上，多注意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。平時，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽，以提高他們的朗讀能力，從而提高口頭表達能力。經過一段時間的鍛煉，學生們口頭表達能力有所提高，

六、加強平時練筆，提高寫作能力

為了提高學生的寫作能力，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。增加了學生對寫作的興趣。

總之，本人自踏上教師這一崗位以來，一直在努力做好自己的本職工作，雖然經過努力取得一些進步，但在教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力?！敖虒W路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

第五篇 小學-學年度第一學期教育教學工作總結 2850字

小學XX-XX學年度第一學期教育教學工作總結

一、指導思想

本學期我校以教育局教育教學教研三年行動計劃為重點，以開展“有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測”主題活動為核心，以創(chuàng)建蘭州市標準化學校為動力，全面加強教學常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進學生主動發(fā)展，全面提高教育教學質量。

二、工作思路

圍繞一個中心：全面實施《七里河區(qū)教育教學教研三年行動計劃》；突出兩個重點：打造有效課堂，培育學校骨干團隊；著力三個提升：“教育教學管理提升”、“教師隊伍素質提升”和“教育教學質量提升”；實現六個有效：有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測。

三、主要工作回顧：

（一）抓好教學常規(guī)管理，促進教育教學質量提升

1、強化學校教學教研日常管理，注重過程檢查。以推進六個“有效”為主線，制定工作計劃，并且以計劃為依據，對教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導。設立校長、教導、教研組三級教育網絡，層層履行，加強監(jiān)管力度，著力為提高教育教學質量提供保障。教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設計、批閱質量。

2、學校按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全了課程，開足了課時。

3、抓好備課改革制度。學校圍繞“有效備課”，達到有效備課要求，利用集中學習和自主學習的形式，使各層次教師明確了教育局各學科備課要求，還要求教師積極鉆研課標，把握課程標準，熟悉教材，摸清學生思維、認知特點，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達到課堂教學的最佳效果。

本學期學校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。

4、抓好學生作業(yè)設計和批閱工作。開學初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設計與批改”開展研討活動。學校并重新修改了學校“各學科作業(yè)要求、設計、批閱要求”。特別在學生作業(yè)設計上，要突出科學性、合理性、、層次性、有效性。教導處對學生作業(yè)進行了不定期檢查，學生作業(yè)做到了全收全改，勤批細改，格式也符合學校要求。我校數學組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設計”競賽活動。

5、抓好有效教學、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質量，在認真?zhèn)湔n的基礎上，依據備課流程上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現象。課堂上教師活動時間和學生活動時間處理比較合理。教師教學以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，注重學生有效評價，使學生愛學，喜學，從而提高了課堂教學效率。

6、經過教導處對教師備課的檢查中看出，反思次數達到要求。學期末每位上交了1-2篇成功的教學反思。

（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。另外，各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動，認真觀察并分析備課、課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。

2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學期前三周的教研時間組織教師學習了XX版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點。

3、學校為教師外出學習、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓，不斷汲取新的血液，促進教師專業(yè)提升。積極參加網絡培訓活動，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機關及事業(yè)單位在職干部施行網絡遠程培訓及在線讀書活動。14位教師參加XX國培學習。

4、積極組織教師開展教育教學交流活動，本學期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓活動，12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與名師同行”六個有效校本研訓活動。教師回校后能及時寫出培訓研修日志，并在組內交流。

5、開展骨干教師和學科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的教育教學能力。

（三）加強教研組建設，提升教育教研活動。

1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響，但是在校領導、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內開展了交流。

2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校本學期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標，確定了各組教研主題。（教研做到了活動有計劃，有運行過程。

開學初，根據“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法（試行）”的要求，組織教師認真學習，80%的老師申報了個人微型課題研究。

（四）全面提升教育教學質量

1、強化質量意識

通過抓好教學常規(guī)外本學期我校做了如下工作：

（1）教導處建立健全各種檢查機制，加強早讀指導力度，下發(fā)早讀安排表，不定期檢查教師指導早讀情況。加強綜合學科管理，提高綜合學科教學質量，我校建立了各種檢查項目，進行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學科教學質量，我校期中對綜合學科進行了檢測評價。

（2）做好學困生輔導工作，建立健全輔導計劃，教師制定出了切實可行的補困措施，積極輔導，對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎。

2、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。全面推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，冬季長跑活動，確保學生每天活動不少于1小時，保障了學生身心健康。

3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動工作，參加少年宮組織的各種培訓和競賽活動，全面提高學生的綜合素質。

（五）加強學校文化建設，豐富學校內涵

以我校以創(chuàng)建市級標準化學校為鍥機，注重校園文化建設，設計了?；眨惭b了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環(huán)境更美。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，開展教師讀書工程，學生經典誦讀活動、在學校中形成了一種讀書的文化氛圍，初步形成了獨具特色的學校文化。學校定期召開了師生“讀書”交流活動。

（六）完成教育教學情況：

通過期末質量監(jiān)測。我校語文 數學 英語綜合學科

四、存在問題和今后的打算

（一）存在的問題

1.缺少專職音樂、美術、心理健康教師。

2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

3.學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化。

4.教師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。

5、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。

（二）今后的打算

1.努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

2.不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。

3.加強師資隊伍建設，配備專職的心理健康、音樂、美術等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，實現學生、教師和學校的共同發(fā)展。

4、加強教育教研能力，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。

5.以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現教育的均衡發(fā)展。

第六篇 2023學年第一學期體育教學年度個人工作總結 1300字

轉眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，本人能根據學校工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的情況小結如下：

一、思想政治方面：

本人一貫以來熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，以___同志“三個代表”的精神為指針，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。

二、教育教學工作方面：

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課，搞好課余訓練，熱情指導學生開展各項健身活動。自9月份開學以來又組織學生參加了昌平區(qū)秋季運動會、昌平區(qū)冬季越野賽、昌平區(qū)中小學秋季運動會足球比賽，分別取得了昌平區(qū)秋季運動會團體第一名、昌平區(qū)冬季越野賽團體第一名、昌平區(qū)足球比賽第八名、昌平區(qū)小學籃球比賽第二名。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。

一年來，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會。

三、工作態(tài)度

我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境，絕大部分是'露天作業(yè)'，'夏天太陽猛，冬天西北風'，而且工作量大，不但每天要上3、4節(jié)體育課，并且還要堅持清早要晨煉，每天下午第三節(jié)課要帶學生訓練。此外還有各項體育竟賽的訓練、組織和實施等；我還要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。

四、認真做好教研組工作：

今年繼續(xù)擔任校體育教研組長，能積極履行工作職責。1、認真組織開展全校性的群體活動。2、認真安排、確定組內工作重點。3、認真地開展教學研究工作。在校領導下，能組織本組成員正常有序地開展教研活動，并能在教研活動中發(fā)揮核心作用，積極做好傳、幫、帶工作，使新教師能盡快適應教學工作，老教師能發(fā)揮更大的教學效能。

一年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結XX年的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

第七篇 中學-學年度上學期工作總結 10700字

中學XX-XX學年度上學期工作總結

同志們上午好：由我代表校領導班子做本次大會工作總結，感謝各年段部門所提供的總結基礎材料及所給予的建議。今天我總結的題目是——

在過去的一年中，全國召開了舉世矚目的十八大，全校也迎來了期待已久的五十年校慶。在以馬校長____校領導班子的正確領導下，全體教職工團結一心，按照?！笆濉币?guī)劃所定計劃，以校慶為載體，細化常規(guī)工作，優(yōu)化“2+2”教學課堂模式，完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎人才的機制，冷靜分析深入思考八十七中發(fā)展瓶頸，尋求加速我校質量提升和綠園教育的均衡發(fā)展的持久動力?，F總結如下：

一 謀突破，求提升，強化高效優(yōu)質教學實力

教學質量是學校發(fā)展的生命線，是學校工作的“重中之重”。即便是籌備50年校慶之際，我們也堅定穩(wěn)抓教學質量不動搖。去年10月，我們召開了全部中考學科教師參加的中考質量分析會，經過對歷年特別是XX年中考和區(qū)質量監(jiān)測成績多角度、多側面的分析，我們看到了八十七成長和進步，也看到了數據背后的隱憂；通過橫向、縱向分析、比較，查找出存在的差距，達成了學校正遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸的共識，也進一步提高了突破瓶頸的強烈意識，統(tǒng)一了思想。上學期我們嘗試從以下四個方面進行了教學質量探索。

1 是開展校本研究、引領教師發(fā)展

8月，教科研室組織了各學科有效教學論壇，并針對學案使用和課堂有效教學模式探索進行了研討和交流。強化課堂教學中繼續(xù)利用學案來提高課堂效率。各學科組在堅持使用學案的過程中，對不夠科學系統(tǒng)的學案進行了進一步的修改和完善，例如化學組根據新教材對原來42課時的學案進行了修改。

政史地生組更重視學案使用的調研。他們發(fā)現學案的使用上存在著發(fā)展的不平衡性，同一學科不同年段有使用的也有不用的現象。學案使用過程中時間分配不恰當，使得有時課堂教學顯得頭重腳輕，導致有的學生只關注學案內容，忽視了教學思想性。該學期將根據學科的特點及課程的不同內容，合理的開發(fā)和設置或調整學案內容，讓學案真正在學科教學中發(fā)揮作用。經過研究，學校也將把使用學案列為檢查的一項任務，常抓不懈。

2是尋求突破發(fā)展瓶頸、探索培優(yōu)工作的新途徑。培優(yōu)工作是我?！笆濉遍_局之時提出的一個提高學生顯性質量的有效教學方法。各學科組、年組相繼進行了培優(yōu)途徑的探索并制定計劃和實施方案，并從10月中旬開始，從不同年段課程設置、各年段對學生側重訓練的目標及對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)三個方面進行了培優(yōu)研討，使教師在教學中對不同層次學生的培養(yǎng)更具有針對性。如八年的數學組、語文組、外語組、物理組就針對培優(yōu)工作做了長計劃短安排、開展了培優(yōu)動員、競賽和驗收，在操作層面上進行了嘗試。九年級在不影響正常教學的基礎上，全年級抽出前40人，在三晚時對該部分進行特殊培訓，旨在加大高分段分數的突破力度。其他梯隊的尖子生也進行了分層教學。

培優(yōu)工作是一項長期的工作，是所有學校教學質量發(fā)展的瓶頸，還希望我們所有的科任教師、班主任、備課組、學科組、年段、學校繼續(xù)摸索，建立可操作的立體的培優(yōu)網絡，使考尖子生在中考數量上有所突破。

3是加強教師培訓，促進教師素質的全面提高

9月25日，我校牽頭召開了景和學區(qū)校長論壇，布置、落實了各項工作，確立了以有效利用學區(qū)內各校教育資源，發(fā)揮學校間的優(yōu)勢互補作用，以“互助共贏——交流聯動——有效整合——共同發(fā)展”為主題，努力探索“景和學區(qū)菜單式互動項目體系”的學區(qū)工作模式。小學部繼續(xù)開展了大學區(qū)校際間的系列教學活動。分別是：1月質量檢測；2數學、語文、英語學科備課、上課、評課一體化教研活動；3學區(qū)內優(yōu)質課驗收活動；4教學模式研討交流活動；初中語文、英語、數學、歷史學科分別開展了大學區(qū)集體備課交流活動。在景和學區(qū)的各項活動中我們學校都做好了引領示范作用，通過與其他學校教師的信息交流，教學研討，對我校教師的教育教學能力和水平又有了一定的推進。

我校一直重視上級組織的各種常規(guī)培訓，在培訓中提升老師的理論和操作能力，三年來我校初中部共計38人次參加微型培訓課例開發(fā)，7人獲得xx市微型培訓課例開發(fā)一等獎，獲獎人數在本區(qū)首位。教科研室又再接再厲，在9月組織骨干教師14人，進行xx市微型培訓課程開發(fā)活動，同時組織全校教師參加XX年繼續(xù)教育學科部分和通識部分的培訓等近十余項，參加人數總計515人次。小學部采取校本培訓和外出學習的方法，對教師進行理論和實踐培訓。在開學初，小學部由曹東澤老師做了《小學生自我管理能力的培養(yǎng)》，鄒海燕教師做了《內外兼修育人無痕》講座培訓，教師間還進行了分學科，分層次的系列的交流和互動，通過這些活動，擴大了教師視野，提高了教研水平，夯實了專業(yè)基礎。

我校“十二五”主導課題《創(chuàng)建“自主發(fā)展、人文見長”的校園文化建設的研究》及《自主發(fā)展的課堂教學模式的探究》的課題研究工作進展順利，10月，學校參加了xx市科研基地校評比，展出了豐富的課題研究過程材料及成果，獲得好評。為了更好地完善科研機制，促進我校科研規(guī)范化、科學化、高標準，經馬校長努力協(xié)調，由市教育局崔國韜副局長和基礎教育處曲紅處長的牽線搭橋，12月末，我們誠邀了東北師大教授于偉部長及他的科研團隊來我校，達成了共同探索合作研究課題的模式，借助高校學府的強大專業(yè)科研能力，指導我們深入研究十二五課題，幫助挖掘和豐富學校特色內涵。這項工作將在本學期啟動，屆時八十七中將作為東師在春城西部的基礎科研基地，我們也將擁有常駐的教育專家，這標志著我校的教科研步入了新時代。

4是明確教學質量提升的根本主體在于學生

穩(wěn)字當先抓牢小升初。上學期我們召集了由小學部和中學部六年等部分教師參加的“飲水當思源，登高須望遠”為主題的“九年一貫制”辦學模式研討會，會前下發(fā)了相關的征詢意見表.六年級是我校一個特殊的群體，同時兼有小學和初中的特點，對小升初過渡階段適應好不好，決定著初中三年的成功與否。為了正確確定目標，把握好節(jié)奏，發(fā)揮和強化小學初中一體化的優(yōu)勢，會議決定從課程節(jié)奏的把握、教材的銜接整合到課后習題全部根據學生和課程的實際需要進行了校本化命制和整合，尤其是初中和小學教育思想的銜接更為重要，我校要充分利用好九年一貫制的學校模式，使其在中考中發(fā)揮其優(yōu)勢和特長。

敬畏中考抓實畢業(yè)班。初三年級是今年突破瓶頸的先鋒隊。今年和以往比較，是我校第一屆改制校退回公辦校后第一屆迎接中考的初三，也是第一屆招收生源后十個班電腦派位參加中考的一屆，壓力、挑戰(zhàn)與機遇并存。初三全體教師對馬校長強調的“敬畏中考”感受逐漸加深，研究中考熱情高漲、悟中考成為教學的基石。為落實初三工作的實效性，明確不同時期的教學重點，馬校長和初三教學領導小組分層次聽取備課組和部分班級的教學匯報，通過匯報，一方面教師更清楚了自己的教學情況，另一方面，教學領導小組能夠給予有針對性的指導，為下一步的工作指明了方向。各學科、各位教師以近三年中考為基礎，對XX年中考考題類型、答題技巧等進行預測。通過預測載體促進教師加強了對中考的感悟、領悟和教學能力。

5是明確教學質量提升還需要強化學科活動載體

上學期我們在教師教學中繼續(xù)落實“2+2”課堂教學模式， XX年，“2+2”的有效教學模式經過第七屆“四杯賽”的實踐，逐步完善了各學科評價標準；近兩年，“2+2”的有效教學模式在全校所有課堂逐步推廣實行，在實踐中，不斷地更新探索，但仍有很多地方需進一步提高完善；本學期學校將推出各學科“四杯賽”精品匯報課課，請市區(qū)教研員幫助打磨提升，以便在平時課堂中深入推廣應用，打造常規(guī)高效課堂，提高課堂效率，實現讓學生快樂中收獲知識應用知識，讓教師在快樂中傳授知識知道學習的幸福課堂。

在學生活動中，各學科組還立足課堂內外開展了多種多樣豐富多彩的活動。

小學部開展了 “韻律兒歌 童趣英語 ”英語兒歌大賽、“繽紛彩繪 色彩飛揚” 美術學科系列教學實踐活動之盤繪大賽、語文學科開展了書法大賽等活動，體育學科開展了花式跳繩比賽，真正做到了從學生的發(fā)展出發(fā)，達到了開發(fā)學生智力培養(yǎng)學生能力的目的。

初中語文組把引導學生將文學融入生活，讓文學的靈動提升生命的質量作為突破，努力提高學生學習語文的興趣，為此舉辦了第九屆“新思維”寫作大賽、“放飛青春、愛我中華”詩歌朗誦比賽、語文情景劇表演賽等活動，為學生提供了展示夢想和發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

數學組在各班成立優(yōu)等生數學小組，實驗班10名，普通班5名，每天規(guī)定20道額外的學習任務，拓展知識面，強化計算和推理能力及綜合能力。每周集體備課有專項研討。讓每個學生建立大題檔案，教學生歸類，嘗試在已有的思路上自己解決問題。在行動上幫助尖子生既打攻堅戰(zhàn)，又打心理戰(zhàn)。

英語組的學科活動每個月都各具特色；如六年九月比賽、十月聽力辨音比賽、十一月份書法比賽、十二月份百詞比賽、教唱英文歌曲、學生手繪school day 手抄報。學生在學中賽，在賽中學，把知識階段驗收視為一種積極上進的樂趣。

物理組改變了傳統(tǒng)的單一選拔優(yōu)秀生進行學科競賽的模式，在上學期10月末11月初分別舉行了全年級的物理學科競賽初賽，和決賽，兩次比賽最大限度地調動了學生們學習物理的積極性，對課堂教學起到了推動和促進作用。

生物組10月29日承擔了迎接吉林省XX年國培計劃生物班學員的任務，通過參觀校園、生物實驗室，介紹學科教學情況和做研討課，展示了我校生物組的風采及教學成就，加速了教師的業(yè)務水平更快提升。

為培養(yǎng)學生了環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，地理組在“十·一”期間，組織學生進行了環(huán)保小制作活動，進行展示；舉行地理知識競賽，拓寬知識面，夯實基礎。既能提高學習效率，擴大學生的知識面，又培養(yǎng)了學生集體主義觀念和競爭意識。

體育組全體學習了太極拳二十四式，進行了花式跳繩動作的練習與開發(fā)。12月份，進行了全體學生的校操比賽，通過比賽，讓學生不但熟練了校操，還增強了他們的集體榮譽感。

美術組在校慶慶典結束后又相繼開展校園文化衫設計大賽，和學生書畫作品展。書畫社團新吸收了一批學生，加大了社團的力量，增設了“pop”設計制做項目，提高了學生版面設計能力。

心理組將工作室走廊文化墻重新布置，統(tǒng)一美化。宣傳了馬丁·塞利格曼的二十四項積極心理品質，文化墻每天中午吸引了很多學生前來觀看，起到了很好的宣傳作用，公布了“心語社”心理社團章程，將學生們做的心理小報展覽出來。組織學生做了團訓活動，例如“心花朵朵開”——減壓團訓；“進化論”——抗挫團訓等。

6期末教師成績

下面是我校期末考試優(yōu)秀和達標教師名單（大屏幕）

二 重實效，展風采，把握校慶契機強化人文德育

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。上學期，我校德育工作重點把握了校慶展示的契機，主要以活動促成長，做到“規(guī)定動作爭一流，自選動作求特色”。

（一）講究操作，注重實效，突出人文德育特色

1、完成一本評價手冊，在積極研討、總結、探究的過程中，形成中小學學生評價手冊，讓學生在成長過程中，記錄精彩生命，體味成長快樂。在評價手冊中，學生處注重學生年齡的特點，心理因素、身體健康，設置了心理測試問卷、體育測試項目內容，評價手冊的設置達到了記錄學生成長過程，鞭策學生精神成長的目的。

2、有條不紊地開展校慶后續(xù)活動。小學部開展了“保護環(huán)境綠色寄語”活動，通過捐贈廢舊書報，換取綠色賀卡，填寫綠色寄語活動，教育學生珍惜資源，保護環(huán)境。小學大隊部利用校慶五十周年這一契機，組織了班干部進行文明禮儀培訓，開展了“踐行八字道德”主題班會評比活動；開展了向雷鋒學習主題班會；開展了少先隊員的“四愛”活動；“少先隊員志愿者”活動；通過以上豐富多彩的系列教育活動使學生們的知行逐漸統(tǒng)一，最大限度地培養(yǎng)學生能力，最大限度地調動學生的積極性，也最大限度地調動學生參與學校管理，讓好的習慣在學生心里生根開花。

3、創(chuàng)設一個“陽光家年華”的德育環(huán)境，在校慶前后加強了校園人文資源的挖掘。上學期初中部完成了班級文化墻的建設，學生處為每個年級設立了統(tǒng)一的主題，讓學生展示班級風采，展示自我風采。主題分別是：六年級：我成長、我快樂，七年級：文明禮儀伴我行，八年級：成長與責任，九年級：理想與信念。小學部在原有的基礎上更換了樓梯踏步壁紙；新增加了五樓圓廳外側的博古架，展示我校彩繪特色和讀書交流角。

4、開展一系列人文游學活動。為了進一步弘揚我校以自主發(fā)展人文見長為切入點的人文教育辦學特色，提高我校學生的人文素養(yǎng)，我們以六年級為主組織每月一次外出游學活動，參觀了xx航展，觀賞飛行表演；走進偽滿皇宮，感受歷史滄桑；走進萬達影城，觀看《少年派之奇幻漂流》。期末還組織六、八年級一百多名學生走進北京、清華校園，開展冬令營活動。這些活動極大地豐富了學生的知識，開闊了學生的視野。

5、學生處組織兩次成人成才講座，包括請清華大學黑龍江省狀元崔寧和吉林大學生命教育學院優(yōu)秀大學生做關于理想青春和新年的教育以及學法指導。

校團委與xx師范學院團委完成了共建工作，9月19日，針對我校眾多的農民工子女，從中隨機抽取300人，發(fā)放了一百元購書卡，為那些貧困學子送去一份愛心，希望他們努力讀書，增強信心。希望下學期針對農民工子女工作，開展一些切實的活動，幫助農民工自己提高學習成績，樹立健康人格。10月份我校團委參加xx市14歲青少年集體生日活動，12月，團委開展了“熱愛生命、感悟幸?！敝黝}短作品征集活動，共選出優(yōu)秀作品65份，包括書法，攝影，詩歌和作文等多種形式。通過活動，使學生懂得成人的意義及本身擔負的義務，讓學生們感受生命的珍貴，理解身邊的幸福。

（二）講究奉獻，注重細節(jié)，鑄就五十校慶經典

XX年9月20日，足以讓大家銘記的一天。省市領導綠園區(qū)委五大班子教育局各科室、兄弟學校同我們一起參加、感受了這次完美的盛宴

激動、感動、喜悅、緊張、震撼、放松……太多的情緒摻雜在了一起，難以用語言準確的表達。我校五十周年校慶，籌備了近一年的時間，從一開始各個階段的大型活動的構思、到慶典當天節(jié)目的定制、編排、預檢、表演，回顧的整個籌備情況，既充滿艱辛，又令人嘆惋和幸福。

凡事預則立，不預則不立。馬校長高瞻遠矚，確定了XX年為校慶年，并建議列入學?！笆濉币?guī)劃之中。她多次強調：校慶是八十七中發(fā)展的里程碑；是回顧歷史，總結經驗，凝聚力量，增進歷屆師生情誼，展示成就的歷史時刻；是展望明天，開拓未來，與時俱進，再創(chuàng)新輝煌的新起點。正是在這種逐漸統(tǒng)一思想和認識的過程中，大家逐漸明確了舉辦校慶的重要性，明確了投入精力、人力、財力及物力的必要性，也明確了要及時把握校慶契機，帶動八十七中教育教學事業(yè)的同步發(fā)展的重大意義。隨著十二五規(guī)劃的進一步實施，XX年臨近，馬校長決定依靠團隊的智慧和力量來完成此項浩大的工程。她親自抽調了由學生處、團委、大隊部、教科研、電教等部門精干力量組成的、富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的校慶籌備小組。上半年開展了系列活動，積極造勢，準備材料，美化校園，從硬件到軟件，事無巨細，親自過問傾情指導。經過充分的準備，才有了那一天的輝煌，全員上陣、全心投入，全景展現，全力配合，演繹出八十七中人史無前例的一段經典傳奇。

在多次籌備會上，馬校長明確反對將校慶辦成校長的個人業(yè)績展示秀，辦成純粹形式化的紀念大會，辦成毫無特色與魅力的晚會；要求校慶活動必須節(jié)目質量上品位、現場環(huán)節(jié)要到位、過后追憶耐回味。在這種高屋建瓴式的教誨之下，籌備小組用心揣摩，仔細研究，對校慶當天的活動進行了精細的設計安排。最終確定校慶當天活動分為慶典大會、趣味運動會和文藝晚會三大塊。時間安排緊湊而不緊張，節(jié)目精簡而不簡單、人員參與廣泛而不雜亂。馬校長對慶典大會進行了正確的預判：整個大會必須控制在一個小時內。在一個小時內既要展示我校的風貌，又要富有特色，還要精益求精，慶典大會由馬校長親自督戰(zhàn)，陳校長負責實際操作。

為打造一臺精彩絕倫的校慶盛典和晚會，學生處做了大量積極有效的工作，積極為校慶紀錄片出謀劃策，積極為校慶當天場地布置貢獻智慧，積極為學校大型學生展示活動傾盡全力，使校慶展示現場經久難忘，成為經典。在校慶過程中，各年級積極準備節(jié)目，學生積極參與，小學部的團體操《中國美》、葫蘆絲特色檢閱隊、學生舞蹈《讀唐詩》、教師舞蹈《踏歌》、中學部的大型團體操《少年強》、六年教師的《幸福在路上》、七年教師的《甩蔥舞》、八年教師的《說唱臉譜》、九年教師的《校服時裝秀》、幼兒園的《吉祥頌》、體育組的趣味運動，初中音樂組排練的《學生少年中國說》《中國娃》《牧場上的家》《拉丁舞》使當天的校慶活動精彩紛呈。美術老師連續(xù)奮戰(zhàn)幾個晝夜完成了彩車設計。軍樂隊經過短短的20幾次課的訓練，成功地完成了校慶迎賓任務。

回首過去，繼往開來，喝水不忘打井人------校慶當天我們邀請了建校史上的老領導、老教師，在工會的組織下參觀了了校園，觀看了當天的盛典大會，進行了合影留念。并作為當天唯一被中午宴請的客人。

學校的50周年校慶慶典晚會還著實考驗了我們的安全管理能力。為了確保晚上的活動安全，小學部前后組織召開了多次學年主任和班主任會議，把每一個關口的監(jiān)管任務落實到人，進退有序，指揮得當，令行禁止。在多達萬人的大型晚會中，初中學生處人員積極排查安全隱患，所有情況都在事前事先考慮之列、建立了安全和應急預案、特別值得一提的是退場時學生家長近萬人，在中學學生處的組織下安全有序，在各個部門的通力合作下，保證校慶工作的順利、安全開展。

對于校慶臺前幕后的種種，時間所限我不過多去描摹。我只強調一點——難忘于校慶晚會的齊心協(xié)力。為了這一天，全校師生共同努力，每一位老師、學生都嚴肅、認真、不會有絲毫的懈怠，都以大局為重。謹慎與真誠相互感染著，我們朝著同一個目標努力著。這種努力讓我們收獲幸福。深深的體會了“齊心協(xié)力”這四個字的含義。從全體教師克服種種困難，全員上陣，精心排練，到音樂組教師從暑假開始就精心排練節(jié)目。從各個學年組領導老師的齊心協(xié)力，到體育組的日夜聯系和美術組的通力合作，都共同為了9月20日努力著，留給彼此難忘的回憶。翻開我們的校慶紀念冊，看到八十七中一路走來的光榮歷程，今天的八十七中學是一所萬眾矚目的學校。打開教師的論文集，看到了八十七中內含的指揮與能量。我們熱愛我們的八十七中學！

與會的各位來賓、領導、老同事，都對這次慶典刻骨銘心，給予了高度評價，連韓國友人——新泉幼兒園園長也不斷的通過翻譯表達嘆為觀止之意。八十七中通過這次展示，向全市教育界證明，我們無愧于人文校園這一教育品牌，品牌就是力量?。?！

三 講民主，比奉獻，教輔部門齊心合力共建和諧校園

一校之中，教書育人為重，教學和德育的雙豐收，離不開黨工團及教輔部門的牽引和保障。

1 XX年是我校建校五十周年的“校慶年”，也是中共十八大勝利召開的“政治年”。上學期在區(qū)教育局黨辦的指導下，完善組織建檔管理，并代表教育局進行了迎檢，評價良好。在其他部門的配合下，完成了來自全省不同學校歷時一月的七名副校長的“影子培訓”工作，同時我們還注重組織全校教職工認真學習和領會黨和國家關于基礎教育的方針政策，特別是堅持了制度化的政治學習。關于黨員隊伍狀大發(fā)展問題，校黨支部也專門召開支委會，要求每兩位黨員與一名入黨積極分子保持結對，通過各種形式的溝通與幫助，提高入黨積極分子對黨的認識，激發(fā)他們向黨組織靠攏的熱情，增強他們的黨員意識，從而促使他們盡快地成熟起來。黨組織的大門真誠地向那些渴望靠近黨組織的同志時刻敞開著。

2 為讓八十七中的黨員生活豐富多彩，我們在以往開展“陽光基金”愛心捐助、“一幫一”送溫暖、深入社區(qū)服務民生、黨員互助活動外，還在學校“人文游學”的辦學思想框架下，本學期支部組織黨員，參觀了新落成的xx西客站。這些充滿吸引力、有實效的黨組織生活形式新穎活潑，受到黨員歡迎。黨組織生活達到或實現預期目的，使黨員受教育、獲幫助、有啟發(fā)。

3 開學伊始，工會在“把握校慶契機，加速學校內涵發(fā)展”引領下，召開了十二屆二次教職工代表大會，會上代表們熱情洋溢，積極參與，充分發(fā)揮了主人翁精神。全校教職工共提交96個提案及附議，大會予以了詳細的解答。

在教師節(jié)日到來時，在校領導班子的共同努力下，多方籌集資金為教工謀福利，發(fā)放教師節(jié)獎金、為保障教師身心健康，在50周年校慶來臨之際，又籌措了大筆資金用于教師體檢工作。11月末又為教師發(fā)放了大米豆油和水果。

為教師量身定做校服，從通知到測量到發(fā)放到重新該做都包含了工會領導及工會組長的上傳下達的所付出的努力。

4 教務處工作瑣碎，合理有序安排才能使工作有條不紊

初中的教務處除完成初中教學教務常規(guī)工作。準確及時發(fā)放周、月的工作安排48次。為使上情下達、下情上達教務處作為學校工作的中轉站，本學期我們共收到各種材料1669份，下發(fā)各種通知100余份，上報各種材料400余份。值得一提的是本學期我校迎接大型考試4次，分別是、“高等學校自學考試”、“成人高考”、“公務員考試”等，共占用考場348個，占用節(jié)假日14天。監(jiān)考對于其他老師是輪換制但對于教務處人員確是這14天的節(jié)假日都不能休息，教務處人員認真無誤的完成了，監(jiān)考人員安排，門貼、桌貼、考務牌的打印制作；考場的分布、考務備品、考務室的準備布置；考試過程中的突發(fā)事件處理；教導處的老師們付出了辛勤的勞動，保證了大型考試的順利進行。

5后勤辛勤辛苦奉獻，改造改善辦學條件

后勤人員更換了體育館的羽毛球館吊燈；對體育館的淋浴間進行了改造、裝修；教學樓多個門口更換了防盜門；在校慶前夕，學校涼亭、一號門門衛(wèi)室改造完成。還對所有樓梯都加裝了一套聲控照明設備，完全保證了樓梯照明，對操場的室外音響進行了重新安裝；對小學的所有教室的黑板燈進行了安裝；更換了教學樓所有暖器；對公寓、食堂、教研室的用電情況進行了4次抽撿。

上學期學校又投資百萬余元將原有的學生宿舍按規(guī)格改建成幼兒園中、小班標準套間，另加入生活體驗室、感統(tǒng)教室、科學發(fā)現室和多功能會議室。硬件環(huán)境及辦園條件的改變，將促使幼兒園的軟件達到一個新的境界，這為我們幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎。去年我們遇到了遷校以來前所未有的寒冬。但馬校長未雨綢繆，多方籌集資金，取得區(qū)委區(qū)政府的大力支持，在后勤的配合下、早早開啟了暖房子工程。對d區(qū)和c區(qū)進行了外墻保溫工程。大家共同的感受是身暖心更暖。

我校校車已瀕臨報廢期，為了更新校車，馬校長多方籌集資金，遞交申請報告、協(xié)調資金、考察廠家，甚至在寒假期間，鄂校長還與后勤人員在為新校車檢車落籍而奔波。在后勤人員的配合和努力下新購進了10輛符合國家新校車標準的校車，在新學期開學初就能開始運營。

6在常規(guī)工作中求創(chuàng)新，電教人員智慧工作和管理

電教人員針對班級的電腦經常感染病毒的情況，維修復雜工作量大，電教部門采用c盤系統(tǒng)保護制，大大節(jié)省了維修工作時間和次數，也保證了一線教學電腦的使用效果。上學期的階梯教室使用相當頻繁，學校的各種活動會議，校外的活動會議，包括校慶的各種彩排前期布置，共使用階梯教室80余次。每一次活動電教人員都跑上跑下，起早貪黑陪同。電教部門還組織中央電教館對國家級重點課題《交互式電子白板在xx地區(qū)的區(qū)域推進策略研究》的結題工作，并頒發(fā)了證書。還承辦了市電教館的“解讀新課標踐行新課程，xx市初中信息技術教學交流會” 的活動。寒假期間，吉林省教育廳臨時下發(fā)了教育部——微軟中國“攜手助學”第二期網上培訓活動，[蓮 山課 件 ]由于接到通知時教師都已放假回家，鄭云乘主任通過電話和網絡發(fā)起聯合通知，同志們相互轉告，全力配合。齊亞平隨時進行網上指導，已通過的老師也無私提供了大量的信息支持。老師有的正在外地旅游，沒有條件完成網上學習，大家互相幫助。最終我校中小學共237人參加，100%通過，全部獲得了證書。

7樂教樂學樂園，愛校愛崗愛生

從開園至今，我園學額在不斷增加，到目前為止已經發(fā)展到7個班，現有在園幼兒177人，教職工33人，專職教師17人。9月迎來韓國新泉幼兒園吳院長來園講學，學習了韓國幼兒園的先進教育理念，對教育教學和環(huán)境創(chuàng)設都有了新的觀念與想法。10月份全園開展了教案設計大賽活動，和兩次同課異構活動這是一種橫向的教師之間的互助指導式的聽課，改進了教師的教學行為，提高了教學水平。幼兒園舉行了教師業(yè)務考核，為7位教師簽訂了合同，給予了勞動保障。12月份幼兒園向家長下發(fā)了調查問卷，家長對幼兒園的整體印象、教學質量與服務等都非常認可，滿意度達到了100%。

四、獲獎情況與問題

本年度學校獲得榮譽稱號114項；各級優(yōu)秀成果94項；參與課題教師資格66人；各級公開課研討課11節(jié)；競賽獲獎22人；3人獲得xx市心理教師資格證書。

學校獲得榮譽15項：

教育部中國教師發(fā)展基金會全國實驗校；全國教育科學十二五教育部規(guī)劃課題教育部中國教師發(fā)展基金會重點資助項目實驗學校；XX-XX年度全省文明單位；吉林省優(yōu)秀志愿服務組織；吉林省基礎教育科研先進集體；吉林省教育科學百佳先進學校；xx市行風建設先進單位；xx市總工會金牌班組；綠園區(qū)先進基礎黨支部；綠園區(qū)總工會自主創(chuàng)新團隊；綠園區(qū)慶祝建黨90周年唱紅歌匯報演出一等獎；綠園區(qū)教育工作先進單位；綠園區(qū)教育督導工作一等獎；綠園區(qū)綜合管理工作一等獎；綠園區(qū)關心下一代工作先進單位。

成績突出的同時，我們全體同仁也要清醒地認識學校發(fā)展中不斷出現的新矛盾，新問題。

一、社會、家長期待與我們回應的矛盾。隨著學校的發(fā)展壯大，辦學聲譽不斷攀高，使得社會以一種名校視覺審視八十七中學。可是學校文化的沉淀，教師隊伍的強大，教學質量的突破，仍是我們辦學的巨大瓶頸。

二、教師個人需求與學校整體辦學目的的矛盾。極個別教師師德素養(yǎng)還不夠高，例如極個別教師視學生為產品，可用來掙錢，視家長為資源，可用來索取，視學校為市場，可用來討價還價。職業(yè)素質還不夠優(yōu)，例如極個別教師教學成績不高，怨天憂人，個人利益不能滿足時怨聲載道，喜歡散布消極信息。

三、教師對“教育工作者”詮釋能力與育人實踐能力的矛盾。

極個別教師談起教學，談起教學生，談起配合家長條條是理，但在實際教育教學工作中執(zhí)行力不夠，對于課堂教學用教材走時間，走流程，對于學生只教書，不育人，對于家長只善于告狀，不善于溝通，對于學校的教改活動，只出功，不出力。

它雖不是學校整體面貌的主流狀態(tài)，但對于學校這塊特殊的育人陣地，對于八十七中人文校園的風貌都是一種缺憾。

同志們，XX年腳步匆匆，有的沉重，有的輕盈，縱有萬般無奈和遺憾，縱有千般眷戀與不舍，我們都要面對明天！把種種不快拋在腦后，把美好回憶珍藏心間。值得驕傲與自豪的是，我們伴隨八十七中學走過了一個重要的里程碑，開始了新一個五十年的征程！新學期開學在即，我們將迎來更加繁忙的教育教學工作，我們將帶著綠園區(qū)委區(qū)政府的期盼，帶著五千個家庭的重托，向新的高峰攀登。讓我們乘校慶之東風，攜手并進，在新的篇章中書寫八十七中人的經典佳話！

未過十五還是年，新春佳節(jié)，我代表校領導班子，祝福我們三百員工在新的一年里工作順風順水，身體健健康康，家庭和睦和美。謝謝大家！

第八篇 2023學年度第一學期班主任工作總結1500字 1050字

為了更好開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：

一、初步摸清情況

二、逐步完善班級管理建設。

剛組建這個班時，首先物色班委和團支委人選，指定人選組成新班委、團支委，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在 物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，實行全班輪流當班干，經過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風，重新修改班規(guī)，并實行制-----班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，每月都被評為文明班。

三、抓典型，以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。

四、中段考的正確歸因及對策

1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

5、過于自信，有驕傲的表現。

6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。

根據上述的原因，主要采取如下一些對策

1、改善學習行為

a、科學調整各科學習時間

b、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

c、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。

d、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。（最低要求必須以及格為底線）

五、家長會形式的變革效果良好

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班主任工作總結

第九篇 班主任工作總結——學年度第二學期 1700字

班主任工作總結(XX——XX學年度第二學期)

著名作家余秋雨說，“與筆端相比，我更看重腳步；與文章相比，我更關注生命；與精細相比.我更傾情糙礪?！倍覀?班主任老師所要關注的呢?既要立足于學生的現在，還要著眼于學生的未來；既要有精細化的管理，還要注重收放自如，給學生一定自主成長的空間；既要關注學生對知識的掌握，還要考慮學生能力的培養(yǎng).既要對學生進行方方面面的教育，還要適時地引導家長……我們班主任老師要關注的實在是太多太多，說到底，班主任工作的重要性不言而喻。

一個學期的班主任工作，我覺得寫在我身上的關鍵詞有以下5個：

（一） 責任

我是二年三班這個班集體的第一責任人，也是這個班集體的最高領導者、組織者、和決策人。我從接受第一個學生開始，就意味著接受了相應的教育責任。既要承擔學生心理健康、精神關懷的責任；也有按照新課程標準促進學生全面發(fā)展的責任；既有保障學生享有的權利的責任；又有尊重學生個性、人格、自由的責任；另外還有輔助學生完成課業(yè)的責任，責任之重，重于泰山。

（二） 多能

班主任是教育教學工作的多面手。班主任是學校最基層的管理者，是學校領導具體管理的得力助手，如國家教育方針、政策、校長的辦學思想、學校的規(guī)章制度，都要通過班主任來貫徹落實；同時，班主任又是班級教師團隊的組織管理者、協(xié)調者。要管理好一個班集體，班主任要做大量的工作，如思想教育、安全監(jiān)護、教學協(xié)調、質量監(jiān)督、班級活動、個性關懷、家庭訪問、意見溝通、事件處理等等。同時班主任還是學科教學的骨干教師，工作任務比一般任課教師要沉重的多，艱巨的多。我在日復一日、紛繁復雜的教學教育工作中，默默無聞地付出著，從不計較個人得失，從不在乎個人功名。

（三） 骨干

班主任是教師群體中的骨干力量。班主任必須具有班級組織管理的基本功，通過有效管理形成班集體正常的教育教學秩序，形成凝聚力和活力。因此班主任必須潛下心來、蹲下身來、認起真來、負起責來，真正成為班級教育力量的協(xié)調者，來實現班級教育教學質量的整體提升，來完成教育教學目標和任務。記得劉校長常在班主任大會上講：班主任工作是最能體現教師職業(yè)道德本質的，在工作中班主任是德育的示范者，是師德建設的榜樣，不僅要表率學生，也要表率教師。的確如此，我們做班主任的，如果不能成為學校方方面面的骨干，不以骨干的標準嚴格要求自己，教書育人就是一句空談。我是骨干，不是空殼，而是實干；不是虛名，而是表現。

（四） 領袖

班主任是學生成長的引路人。盡管德育是通過班級教育活動進行的，所有教師都有教書育人的責任，但事實上班主任是德育的核心。班主任對學生的影響是最直接、最深刻、最持久，甚至是終身的。作為學生的“精神關懷者”，要體現以人為本的教育本質，要千方百計豐富學生的精神生活、提升學生的生命價值、激活學生的生命活力、助長學生心智發(fā)展。本學期，學校舉行了大量豐富多彩的教育活動，在活動中，我組織學生積極參與，合唱隊、舞蹈隊、足球隊、美術隊，隊隊都有我班學生的身影，只要學校號召的，我都鼓勵學生參加，對班級中每個學生的成長擔負起責無旁貸的指導責任，更偏愛于班級中的弱勢群體，讓每個學生都有鍛煉的機會，做學生成長的引路人。孩子們長大了，陽光了，燦爛了，溫暖了，更懂得怎樣做事怎樣做人了。

（五） 橋梁

班主任是溝通學校與家庭的橋梁。學生家長主要是通過班主任認識和了解學校，家庭對學校的滿意度取決于對班主任的信任度。一般來說，凡是認同、支持班主任工作的家庭，也認同、支持學校的工作。因此，班主任除了做好班級建設與管理工作外，還要善于做溝通家庭與學校的知情人、協(xié)調人，促進學校教育與家庭教育的雙向交流，形成教育合力。

馮驥才說過：一座城市要有生命和性格。那么一所學校一個班級是不是也應該有自己的生命和性格呢？我覺得，我們應該用情感和文化熔鑄一個團結向上自然生動的班集體，這應該是一種教育的和諧！

總之，大氣與大師是我們班主任隊伍應該共同追求的品格與風范，應該是屬于實驗二小的生命和性格，唯其如此，我們實驗二小才能成就更加輝煌未來，才能成為名副其實的遼寧省的名校！我們每個二小人，都應該心存這樣的目標，并為之不懈努力。

第十篇 2023學年度上學期少先隊工作總結 1700字

聆聽著新年的鐘聲，傾訴著2024年美好的希望，反思著過去時光里的得與失。作為少先隊輔導員，我充分認識隊員自我管理的能力及自我管理的需要，轉變教育觀念，大膽放手，讓學生自己管理自己，自己監(jiān)督自己，自己教育自己，自己提高自己。同時，結合學生實際，開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著不足，值得我去靜心思索，潛心研究。按照xx提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求及上級教育主管部門工作意見，以弘揚和培育民族精神、切實加強少年兒童的思想道德建設為重點，以體驗教育為基本途徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實處，本著扎扎實實、開拓創(chuàng)新的原則，以文明行為的養(yǎng)成為重點，不斷加強少先隊組織基礎建設，全面提高了少年兒童的綜合素質，進一步推動了我班少先隊事業(yè)的新發(fā)展。現將本學期的工作總結如下：

一、堅持養(yǎng)成教育。

堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

二、隊干輪值，抓緊抓實。

隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學，監(jiān)督同學們在課間的行為習慣。本班把《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展爭創(chuàng)活動，每天做好衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生、兩操、紅領巾佩帶等十項內容的檢查評比和公布，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動、節(jié)儉等習慣。

加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同伴之間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

三、加強行為培養(yǎng)。

隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

1、隊會活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，大家群策群力來創(chuàng)造。自己來出點子、訂計劃；自己來布置活動場地、創(chuàng)設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結、評比等。

2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習；一人落后，大家?guī)椭灰蝗死щy，大家關心；一人有病，大家慰問。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。

3、少先隊員發(fā)揚奮發(fā)進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。

四、板報，煥然一新。

板報是展示班級風采的窗口，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。經過一學期來的學習與鍛煉，我班的板報水平有了明顯的提高，形成了我班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課后駐足觀看，更有同學為班里出謀劃策呢！

五、取得一點成績。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育?；顒拥拈_展，有效地促進了我班少先隊員素質的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。