第1篇 教育培訓檔案管理制度

1、職工培訓檔案有專人進行管理。

2、檔案存放要注意防火、防盜、防潮、防塵、防霉。

3、檔案統(tǒng)一擺放在檔案柜內，用后及時上鎖。

4、凡經過審核歸檔的材料，任何人不得私自涂改。

5、因工作需要借閱培訓檔案時，必須履行檔案借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。查閱時不得污損、卷折、涂改。

6、紙質檔案按順序分類存放，擺放整齊，有標識。

7、電子檔案有存儲位置、有固定格式，能方便快速查找。

8、保證檔案材料真實有效，不弄虛作假。

9、過期作廢的檔案要及時銷毀。

第2篇 駕駛員交通安全宣傳教育培訓制度

1. 加強交通安全意識,確保道路暢通、減少道路交通事故,保證人民生命財產的安全,自覺遵守交通法律、法規(guī),維護交通秩序,是駕駛人應盡的義務。駕駛員應認真學習《交通法》及有關業(yè)務知識。

2. 為了貫徹“安全第一、預防為主”群防群治綜合治理的方針,采取多種形式的交通安全教育,不斷提高廣大駕駛人的交通安全意識及法制觀念。車班每周組織駕駛員進行一次交通安全學習,以記錄為據。

3. 車主、駕駛人員要積極參加交安委組織安排相應的學習和安全教育,凡無故不參加者,一次不到檢查,二次不到進行培訓和考試,不及格者,責令其停止駕駛。

4. 廠交安委每月召開一次交通安全例會。

5. 對占戶駕駛人,要簽定交通安全責任書,積極參加交安委組織的各項安全活動。

6. 每個駕駛人都有義務協(xié)助交通管理部門,搞好交通安全管理工作,盡職盡責做好本職工作,爭做文明太原人。

7. 通過安全活動不斷提高駕駛人的交通安全素質和職業(yè)道德。

第3篇 客運駕駛人安全教育、培訓及考核制度

一、安全教育、培訓時間：每月10日、20日晚按時進行，每月不得低于2次，每次不得低于1小時。

二、考核的內容：日?？己耍夯舅刭|、安全意識、服務態(tài)度等。綜合技能考核：理論、教學演示、道路駕駛等。

三、組織實施：1、理論測試，采取試卷形式進行，內容是汽車理論知識、《道路交通安全法》、《道路運輸條例》以及駕駛培訓相關的法律知識。試卷分值為100分，考試時間為60分鐘，80分及格，90分以上按照成績分優(yōu)秀、良好，考核結果在全公司公布，考試人員采取分批進行。2、技能檢驗，公司將不定時不定點對駕駛人實際駕駛操作技術進行抽查考核，對不達標的駕駛員公司將協(xié)同行業(yè)主管部門對其進行再培訓，對嚴重不達標的公司將對其清退。

四、根據《道路運輸駕駛員繼續(xù)再教育辦法》交運發(fā)[2011]106號文件規(guī)定，公司相關部門要及時督促駕駛員參加繼續(xù)再教育培訓。

五、客運駕駛人教育與培訓考核的相關資料納入客運駕駛人教育與培訓檔案，包括：教育培訓內容、培訓時間、培訓地點、授課人、參加培訓人員簽名、考核人員、安全管理人員的簽名、培訓考試情況等，檔案保存期限不少于3年。

客運駕駛人從業(yè)行為定期考核制度

為提高從業(yè)人員的安全意識,增強業(yè)務理論知識,確保廣大人民乘客財產安全,制定安全目標考核制度:

1、考核時間：安全目標考核時間為每季度末月。

2、考核對象：凡在本公司從事駕駛工作的駕駛員。

3、考核辦法：

（1）對安全管理、駕駛等人員的職業(yè)道德、安全意識教育和運輸法規(guī)、業(yè)務等知識進行書面試卷考核。

（2）聽取平常在安全活動中學習、交流總結安全行車經驗及對安全生產形勢的分析；針對行車安全中存在的問題，提出有力防范措施。

（3）是否落實安全學習簽到制度，有無參加公司定期組織的各項安全學習活動。

（4）客運駕駛人出現違法駕駛情況、交通事故情況、服務質量、安全運營情況、安全操作規(guī)程執(zhí)行情況、參加教育與培訓情況以及心理和生理健康狀況等不合格且負全責的，公司將依照相關管理規(guī)定從重從嚴處罰。

（5）按以上考核合格的，公司予以獎勵；對不合格的進行再教育與培訓，嚴重不達標的，公司則予以清退。

第4篇 安全培訓教育管理制度

1.目的

為了進一步貫徹落實安全生產法,依法加強安全教育培訓和安全資格證的管理,建立良好的安全生產秩序,保證員工的生命安全和身體健康,促使其掌握安全生產技術知識,提高安全生產技術素質防范事故的能力,實現安全生產,特制定本制度。

2.適用范圍

本制度適用于化工廠安全培訓教育和安全資格證的管理

3.職責

3.1公司負責各級管理人員和專業(yè)技術人員培訓。

3.2安全環(huán)保科負責廠級培訓,各部門負責車間級和班組級培訓,安全環(huán)?？曝撠煂囬g級和班組級培訓抽查和監(jiān)督。

3.3各單位負責本制度的實施。

4.工作程序

4.1各級管理人員的安全培訓教育

4.1.1依照《安全生產法》的規(guī)定,廠長及主管安全生產的副廠長必須經過有關部門的安全培訓取得職業(yè)安全衛(wèi)生資格證后,方可任職,并定期進行復審。

4.1.2車間級領導必須取得職業(yè)安全衛(wèi)生資格證方可任職。每三年進行一次復審,取證培訓和復審培訓工作由公司負責組織。

4.1.3專(兼)職安全人員的安全教育培訓由安全生產監(jiān)督管理部門和公司負責組織進行,其必須經安全培訓取得資格后,方可任職,并定期進行知識更新的學習和培訓。

4.1.4班組長及班組安全員的培訓,由安全環(huán)保科負責組織實施,每年要集中組織培訓學習,不斷提高其安全素質。

4.2生產崗位員工安全培訓教育

4.2.1新進職工培訓教育

4.2.1.1新進職工經公司級培訓教育合格后,持安全教育介紹信,到安全環(huán)?？七M行登記,進行廠級培訓。經廠級培訓考核合格后,安全環(huán)保科開具培訓合格介紹單到生產科。

4.2.1.2生產科根據培訓合格介紹單開具調令分配到各車間,進行車間級培訓,培訓合格簽訂安全生產責任書,然后分配到崗位上,進行班組級培訓,培訓合格后,指定帶領師傅并簽訂師徒關系責任書,上崗一段時間后,填寫員工工作情況反饋信息單。安全生產責任書、師徒關系責任書、員工工作情況反饋信息單定于每月5日上交安全環(huán)?？?。

4.2.2外來實習和代培人員培訓教育

由教育部門負責管理,并通知本廠安全管理部門進行四級安全教育,經考核合格后,簽訂《外來實習人員安全環(huán)保承諾書》后,方可在有關部門派專人帶領下,按指定路線進入生產現場。

4.2.3“轉崗”“復工”“四新”安全培訓教育。

4.2.3.1員工調整工作崗位(轉崗)或離崗30天以上,重新上崗(復崗)時,應實行相應的廠級、車間級、班組級安全教育培訓后,方可上崗;離崗30天以下,試其情況,應進行車間級、班組級安全教育培訓。

4.2.3.2非本廠職工調入,無論是否改變工種,應按新工人進行安全教育。

4.2.4使用新工藝、新技術、新設備、新材料在投產以前,應及時制定安全操作規(guī)程和安全管理規(guī)章制度,并對崗位職工進行有針對性的安全教育培訓。掌握一定操作技能后,方可上崗作業(yè)。

4.2.5車間級安全教育由車間主任及車間安全員負責并實施。教育內容是車間生產特點和生產流程及設備配置情況;車間安全規(guī)章制度和安全生產技術規(guī)程;作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素,防范措施及事故應急措施;事故案例等。

4.2.6班組(崗位)安全教育由班組長負責,班組安全員組織實施,教育內容是:本崗位安全操作規(guī)程;班組生產流程及設備配置情況;生產設備;安全裝置、勞動防護用品(用具)的性能及正確使用方法;事故案例等。

4.3特種作業(yè)人員安全培訓教育

4.3.1從事電工、行車工、起重工、司爐工、電(氣)焊工、機動車輛等特種作業(yè)人員,必須經過專門的安全知識學習與安全技能培訓并經考試,取得特種作業(yè)操作證(定期復審)方可上崗操作,嚴禁無證上崗。

4.3.2特種作業(yè)人員的取證,復審培訓工作根據上級主管部門的要求由公司負責統(tǒng)一開展工作,各單位要認真組織、積極配合參加培訓。

4.3.3特種作業(yè)人員按計劃參加學習、培訓、和復審,未按期參加復審教育考試者原操作證作廢。

4.4臨時工安全培訓教育

4.4.1按照“誰使用,誰負責”的原則,凡在我廠使用的外來人員、臨時工、農民工等均由使用單位造冊報生產科和安全環(huán)?？苽浒?

4.4.2各部門臨時用工超過5日的,按崗位非全日制用工培訓程序進行三級培訓。

4.4.3臨時用工不超過5日的,在進行三級培訓時,可適當縮短培訓時間,培訓內容應重點針對安全。

4.4.4各勞務輸出公司派往用工部門的臨時用工人員,必須先簽訂勞動合同方可上崗。

4.4.5對從事特種作業(yè)的無證人員一律不得使用。

4.5外來施工人員安全培訓教育

4.5.1凡外單位來廠承包工程,檢修檢測的人員必須經公司相關部門審查其資質后,由公司相關部門介紹到分廠。

4.5.2分廠安全部門應對外來施工人員進行安全教育,并簽定《外來施工單位安全環(huán)保協(xié)議》,培訓中應告知其本廠的的安全管理制度及有關的各項安全規(guī)定。

4.6非全日制用工安全培訓教育

4.6.1非全日制用工(包括:崗位民工、打雜民工、駕駛員)進廠后,到相應車間開具請求培訓介紹單,并持介紹單到安全環(huán)保科進行登記,由安全環(huán)?？平M織廠級安全教育和培訓。

4.6.2車間在為新入廠民工開請求培訓介紹單時,應注明崗位、所屬勞務公司。

4.6. 3安全環(huán)保科在培訓前嚴格按用工條件進行把關,凡不符合用工條件的不予培訓。特殊情況,應由介紹人或勞務公司報生產科長后,并報廠級領導同意并簽字確認后方可參加培訓。

凡有以下情形之一的不得錄用:

未滿18周歲,女性超過50周歲或男性超過60周歲;文盲;智障等。

4.6.4非全日制用工經廠級培訓考核合格后,由安全環(huán)?？平M織與相應勞務隊簽訂勞動用工合同,并開具培訓合格介紹單,非全日制用工持介紹單和合同方可在車間登記并進行車間級培訓。

4.6.5車間培訓合格后分配到班組及崗位,指定帶領師傅,簽訂師徒關系責任書,上崗一段時間后,填寫員工工作情況反饋信息單。

4.6.6非全日制用工培訓開課時間為每周星期一、星期三。

4.7日常性安全培訓教育

4.7.1各車間要根據本車間安全生產特點,對在崗的員工進行經常性安全教育培訓,并將培訓情況和成績記入安全教育檔案或安全操作證中。

4.7.2各單位每年必須進行一次各工種規(guī)程考試,不及格者待崗學習,合格后方可上崗。

4.7.3在進行設備大修和危險性作業(yè)之前,檢修和施工單位必須事先制定好書面安全技術措施,并上報安全環(huán)保科,同時要對作業(yè)人員進行作業(yè)前安全教育,落實安全監(jiān)護制度。

4.7.4班組要堅持每天的班前會和每周一的班組安全活動,安全活動要有布置,有要求,有內容,有記錄,有檢查,講實效。

4.7.5各車間要經常利用班前會,黑板報,標語等形式宣傳安全文化安全法律法規(guī)和政策,總結安全生產經驗。車間主任每月要對職工進行一次安全講話。車間領導每周一要分頭參加班組安全活動。

第5篇 加油站安全教育培訓考核制度

1、 加油站應堅持定期開展全面、正常的安全教育培訓。

2、 加油站應堅持開展安全月、安全周及安全日活動。

3、 加油站各崗位員工須經過專門培訓、考核合格后持證上崗。

4、 建立新員工上崗前三級教育、脫崗轉崗員工上崗前專題安全教育、從業(yè)人員再教育和再培訓等教育培訓制度。

5、 定期組織人員進行有關火災、跑油、混油及緊急事態(tài)的處理辦法的學習，并應每半年開展一次應急救災或滅火演練。

6、 加油站安全教育的內容應包括油品知識、設備使用及維護知識，消防安全知識及其他相關知識。

7、 各類安全教育活動應做好記錄，員工安全教育的考試、考核成績應作為員工獎懲的依據。

第6篇 企業(yè)員工培訓教育管理制度

培訓是為了提高員工的個人能力及加強員工對其公司的了解認知,下面是企業(yè)管理網為大家整理的企業(yè)員工培訓教育管理制度,供各位閱讀。

一、目的和適用范圍

(一)為規(guī)范培訓教育工作,提高培訓效果,為企業(yè)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才,特訂立本制度。

(二)適用范圍:全體員工及各種培訓教育工作。

二、總則

(一)藥品生產企業(yè)的各級管理人員,生產,檢驗以及與生產活動有關的維修,清潔,儲運,服務等人員,均應按《gmp規(guī)范》原則和各自的職責要求接受《gmp規(guī)范》培訓教育。

(二)《gmp規(guī)范》培訓教育方案應根據不同培訓對象的要求分別制訂,教材要由淺入深,注重普及與提高,理論與實踐相結合。

(三)培訓教育工作要制度化,規(guī)范化。個人培訓記錄要歸檔保存,培訓效果要定期考核評價。

(四)企業(yè)應明確主管培訓教育工作的職能部門。在編制企業(yè)教育計劃時,應將《gmp規(guī)范》培訓教育納入計劃,并配備合適的專職或兼職教員,同時要為教員的知識更新和深造創(chuàng)造條件,以不斷提高培訓教育工作水平。

三、培訓教育的方式

(一)培訓教育可采用廠內和廠外培訓。企業(yè)可選派有關人員參加廠外各類有關《gmp規(guī)范》培訓班、研討班,使他們成為企業(yè)推行《gmp規(guī)范》的骨干。

(二)廠內培訓可采用全脫產、半脫產以及現場培訓形式,針對本企業(yè)實施《gmp規(guī)范》的現狀,對職工采取增強實施《gmp規(guī)范》意識和專門技術與方法的培訓。

四、培訓教育分類

(一)根據培訓內容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”,根據培訓對象可將其劃分為“新進人員職前教育”和“在職員工業(yè)務技能教育”。

(二)普及教育的對象是企業(yè)的全體職工,特別是生產人員和基層管理人員。教育內容主要有:

1.《gmp規(guī)范》的基本概念;

2.質量管理的基本知識;

3.有關專業(yè)基本知識;

4.與本職工作有關的《gmp規(guī)范》基本知識。

(三)深化教育的對象主要是企業(yè)負責人,質量、技術、生產制造等部門的負責人和從事技術、質量、設計、科研、計劃、設備、采購、供應等部門的技術人員和管理人員。教育的內容主要是在掌握《gmp規(guī)范》基本概念的基礎上,進一步學習專業(yè)技術知識,并運用這些知識和方法推動《gmp規(guī)范》的執(zhí)行。

(四)職前教育:職前教育由所在部門與行政人事部聯(lián)合組織,培訓計劃由行政人事部負責人與各部門負責人共同擬定。從新職員報到后進行,時間一般為三天。職前教育培訓程序分為三個階段,即公司行政人事部的教育培訓,相關部門的教育培訓和現場培訓。各部門的教育培訓和現場培訓由新進員工任職部門主管負責。

1.由行政人事部進行的教育培訓的內容為:

(1)了解公司概況和目前的發(fā)展狀況;

(2)明確公司的經營宗旨和發(fā)展目標;

(3)了解本公司的機構設置和組織;

(4)了解公司的各項管理制度;

(5)了解公司各部門(各分支機構)的業(yè)務范圍(經營項目);

(6)了解公司對員工職業(yè)道德、行為規(guī)范、工作能力等方面的要求。

2.各部門培訓教育的內容為:

(1)了解本部門的業(yè)務范圍和職責;

(2)了解本部門每天例行的業(yè)務和臨時性業(yè)務;

(3)了解本部門工作計劃和發(fā)展計劃;

(4)了解本部門的各項管理制度;

(5)熟悉本部門從事具體工作的工作方法和思維模式,提高工作效率。

3.現場培訓:由帶班師傅負責,要求在試用期內掌握各種崗位操作技能,熟練完成日常工作。

(五)在職員工的業(yè)務培訓

1.公司所有人員都必須定期進行培訓教育,根據崗位職責不同,培訓教育分三個層次:部門經理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。

(1)部門經理及以上人員培訓內容為:組織營運、管理技能、領導水平、gmp知識、新知識、新技能、市場信息;

(2)各部門管理人員培訓的主要內容為:基本工作技能、基本組織技能、指導監(jiān)督技能、gmp概念及具體要求;

(3)操作工人培訓的主要內容為:崗位工作技能、崗位gmp知識、崗位職責、崗位sop及相關規(guī)定。

2.員工培訓可根據實際情況采用相應的方式。

(1)部門經理及以上人員的教育培訓采用廠外培訓、工作中培訓、集中研討的方式;

(2)各部門管理人員的教育培訓采用短訓班、崗位培訓、專業(yè)深造的方式,由公司行政人事部負責協(xié)調,gmp辦公室組織安排,屬計劃性培訓;

(3)操作工人的教育培訓采取上崗前培訓、集中學習、定期測試的方式,也屬計劃性的培訓。

3.培訓內容及培訓計劃(包括培訓名單、時間、教師、教材、費用等)由相關的部門根據實際情況擬定后交行政人事部匯總上報總經理審核批準。

(1)行政人事部負責公司簡介及公司管理制度的教育培訓;

(2)生產管理部負責公司設備、技術、工具、工作方法的教育培訓;

(3)gmp辦公室負責gmp知識的培訓;

(4)技術開發(fā)部負責公司產品及產品發(fā)展知識的培訓;

(5)技術開發(fā)部負責新知識、醫(yī)藥行情新技能及信息知識方面的培訓,并與行政人事部聯(lián)合負責公司ci策略、企業(yè)形象知識的培訓。

(六)再就業(yè)培訓

1.公司設立再就業(yè)培訓中心,負責公司待崗人員培訓管理,中心設行政人事部內主任由行政人事部經理兼任,管理員由人事主管兼任。

2.凡有下列情形之一者,由部門提出待崗申請,進入再就業(yè)培訓中心

(1)年度績效考評較差級者;

(2)各種培訓考試不及格,經補考仍不及格者;

(3)業(yè)務能力不適應所擔任職務的(由部門經理提議,報主管副總審批);

(4)有其它情形確需再就業(yè)培訓者(經主管副總審批確認)。

3.培訓內容:

(1)公司管理制度;

(2)原工作崗位操作規(guī)程、業(yè)務知識;

(3)相關培訓考試資料;

(4)其它相關內容。

4.培訓老師:

由再就業(yè)培訓中心根據實際情況請有關部門人員講課。

5.凡被確定為待崗人員的,須于當天下班前到再就業(yè)培訓中心管理員處辦理報到手續(xù)。

6.待崗人員在待崗期內,在公司各部門范圍內自找接收單位,在________天(含)內找到接收單位的,按規(guī)定辦理調配手續(xù)。________天后仍找不到接收單位的,限期________個工作日內辦理完解除勞動關系手續(xù),在限期內不辦理勞動關系解除手續(xù)的,勞動合同自行解除。

7.待崗期間待遇:待崗人員到再就業(yè)培訓中心報到后,________日(含)內調配上崗的,工資連續(xù)計算并按新崗位核定工資標準;超過________日的,待崗期間發(fā)放本人基本工資,取消其它福利津貼,只享受社會保險待遇。

五、培訓教育管理

(一)行政人事部與gmp辦公室應共同負責組織其他各部門制訂公司統(tǒng)一年度培訓計劃和編選培訓教材,并負責監(jiān)督各項計劃的實施,對培訓效果組織考評,以期不斷提高和改進。各部門內部也可自行組織各種形式的業(yè)余培訓,需要其它部門給予配合的,由行政人事部出面協(xié)調。培訓過程中,行政人事部要注意協(xié)調各部門的關系,盡量提供各種條件。

(二)受訓人員不論在廠外和廠內培訓,均需填寫個人培訓記錄,培訓結束后轉交主管培訓部門,作為職工培訓檔案留存。

六、培訓教育的考評

(一)培訓教育應建立考核制度,企業(yè)依照《gmp規(guī)范》培訓計劃,對各級受訓人員進行定期考核。尤其是新進員工,必須經過崗前培訓考核合格取得上崗資格后,方可上崗。

(二)培訓后,各部門都必須給參加培訓的員工建立培訓檔案,并作效果評價。年度各類培訓考核的成績由行政人事部匯總備案,作為員工年度考評的重要依據之一。

(三)凡考試成績不合格、業(yè)務能力已不適應所擔任職務的,行政人事部可根據具體情況給予減薪、降職等處分,并限期補考。如補考仍達不到要求者,可根據需要,予以調離原職、調換工種、甚至辭退等處分。

最新員工培訓管理制度

第7篇 施工人員安全教育培訓、考核制度

安全教育與培訓是保證安全生產的基礎，是提高職工安全意識和自我保護能力的主要方法，是提高專業(yè)人員管理水平的重要手段。為配合公司完成施工任務目標，提升人力績效，提高施工水平，增強防范意識，特制定本制度，作為公司全員培訓實施與管理的依據。

一、施工負責人的培訓

運架梁施工負責人必須積極接受指揮部、公司、集團公司舉辦的安全培訓，并應參加國家相關部門的安全資質考試，獲得安全管理資格證書。

二、安全生產管理人員的培訓

安全生產管理人員是指安全負責人、生產負責人及工程技術人員等，他們是施工生產安全管理的核心力量。安全培訓著重解決：牢固樹立“安全第一”的思想，擺正安全與施工生產的關系，學習和掌握先進的安全技術和安全管理知識，工作中以身作則。在教育過程中要借鑒國內外現代鐵路建設施工安全管理理論和方法，結合具體實際，對相關管理人員進行教育培訓，提升安全素質，提高管理水平，安全生產管理人員的培訓每年至少進行1-2次。

三、特種作業(yè)人員專業(yè)教育與培訓

特種作業(yè)是由國家認定的，在勞動過程中容易發(fā)生傷亡事故，對操作者本人尤其對他人和周圍設施的安全有重大危害因素的作業(yè)。

對于運架梁施工，運架設備操作人員、電氣焊作業(yè)人員都屬于特種作業(yè)人員。

1、凡分配到特種作業(yè)崗位的人員，除進行一般安全教育外，還必須由有關專業(yè)部門對其進行專業(yè)技術培訓，經考試合格按規(guī)定履行手續(xù)，辦理特種作業(yè)學習證后，在師傅的指導下，從事本工作的操作學習。學習期滿考試合格，獲得特種作業(yè)操作資格證后，方可獨立操作。

2、凡已取證從事特種作業(yè)的人員，必須按要求參加專業(yè)部門組織的培訓、考試和考核，對操作證進行復審簽認 (一般每年考核復審一次)。對電氣焊、電工、起重工等特殊作業(yè)人員，必須按照gb5306-《特種作業(yè)人員安全礦考核管理細則》貫徹執(zhí)行。特種作業(yè)人員經縣、市安全生產監(jiān)督管理局或質量技術監(jiān)督局培訓考試合格并取得省安全操作證者，必須按省安全生產監(jiān)督管理局規(guī)定期限復審，否則應立即停止操作。

四、新進人員的安全培訓

1、新進運架梁施工勞務人員，接受安全教育、培訓的時間不得少于48小時，考試合格后，必須在有安全工作經驗的職工監(jiān)護下工作滿1個月，經現場演練考試合格，方可獨立工作。

2、新進運架梁施工的職工（不含特種設備操作），接受安全教育、培訓的時間不得少于1周，經考試合格后，方可上崗作業(yè)。

五、全員安全教育

相關負責人對全體職工應進行安全教育，在職工中樹立起“安全第一”的思想，遵守勞動紀律和操作規(guī)程，實現生產安全化。必須經常進行全員安全教育，以及時提醒、警鐘長鳴、防患于未然。全員集中安全教育的內容可以多種多樣，包括上級安全生產文件、安全生產防護知識、運架梁施工技術要點、設備安全操作等。要宣傳安全生產知識、報導典型事故案例，聯(lián)系實際廣泛開展安全生產宣傳工作，提高廣大職工的安全意識。全員安全教育每月不得少于1次。

六、復工工人安全教育

1、凡休假七天以上的返崗人員，必須經班組進行復工安全教育；工傷休假1個月，其他休假3個月以上者，必須經集中培訓理論學習及現場三級安全教育，經考試合格后方可上崗作業(yè)。

2、對因工受傷及未受傷的責任者復工后所進行的安全教育，其內容包括學習有關安全生產的政策法規(guī)、安全生產責任制、勞動紀律、崗位安全操作規(guī)程、運架梁施工安全技術知識等。

七、換崗工人安全教育

調換工種以后工人對所從事的新工作不熟悉，對操作規(guī)程和技術不了解。為了安全生產，防止事故發(fā)生，必須對他們進行安全教育。教育內容包括勞動紀律及規(guī)章制度、換崗后該施工環(huán)節(jié)情況，本崗位的工作責任、操作規(guī)程等方面的教育。

八、“四新”安全教育

當施工中采用新技術、新工藝、新設備、新材料進行生產時，必須對從事該工作的工人進行必要的安全教育，重點教授操作規(guī)程、安全措施、防護裝置的使用等方面的內容、使工人能夠獨立操作、安全生產。

九、安全知識考核

1、每一次大型全員集中培訓學習，進行一次相關內容問卷。

2、每半年一次職工運架設備操作問卷考試。

3、每3個月一次全員運架梁施工技術及安全注意事項問卷考試。

4、不論職工勞務工，凡考試不及格者，限期補考，其考試成績作為年終評比及獎勵分配的條件之一。

十、安全教育內容

教育內容主要包括：國家有關安全生產方針、政策、法規(guī)及公司項目各種安全生產規(guī)章制度；事故教訓及搞好安全生產工作的重要意義；安全操作規(guī)程培訓；運架梁施工技術培訓；安全注意事項培訓。

第8篇 秩序維護員教育培訓、考核及獎懲制度

1. 目的

為了正確評價、考核秩序維護人員值勤情況，提高安保人員素質和服務質量。

2. 適用范圍

適用于成都飛宇物業(yè)管理有限公司各轄區(qū)安保服務工作的培訓、考核及獎懲。

3. 職責

3.1 管理部制定《安保服務工作檢查、考核細則》，每月定期地抽查、檢查值勤人員工作執(zhí)行情況，填寫《????????????? 管理處安保服務檢查表》，按《細則》規(guī)定要求進行考核、處理。

3.2 管理處主任每周檢查一次安保崗位人員情況，填寫《安保服務檢查記錄表》，每月總結一次，發(fā)現問題及時整改。若檢查出有嚴重違反規(guī)定行為，寫出書面材料上報管理部處理。

3.3 安保主管、安保領班每日對安保人員工作進行檢查、監(jiān)督。

3.4 管理處主任考核安保主管，安保主管考核安保領班、安保人員。

3.5 品管部有計劃地抽查、檢查、審核各轄區(qū)安保崗位值勤工作情況，對不符合項跟蹤整改。

4 檢查程序

4.1 檢查依據

4.1.1品管部、管理部按各安保崗位的操作規(guī)范要求和《安保服務工作檢查、考核細則》進行檢查；

4.1.2 管理處檢查時主要依據：各安保崗位操作規(guī)范要求，并可參照附錄《安保服務工作檢查、考核細則》。

4.2 檢查步驟

4.2.1 各小區(qū)管理處主任負責對安保值班人員工作的日常檢查考核和定期考核。

1）對安保值班人員工作中發(fā)現不符合規(guī)定要求的，采取批評、教育或補救處理；

2）管理處主任每周、每月對安保人員工作考核，要填寫《安保服務檢查記錄表》記錄。

3）對考核后發(fā)現嚴重不符合規(guī)定要求的安保人員情況填寫《不合格服務記錄表》，記錄不合格服務及糾正措施情況，上報管理部處理；

4）管理處主任每年年終要對小區(qū)安保工作進行總結、考核和獎評，并上報管理部。

4.2.2 管理部每月一次對各小區(qū)安保值班人員工作情況進行檢查、抽查、考核、處理，填寫《????????????? 管理處安保服務檢查表 》記錄考核結果。年終對各小區(qū)安保工作進行總結、考核和獎評。

4.2.3 品管部有計劃地對管理部和各管理處的檢查和抽查情況進行監(jiān)督和跟蹤。

4.3 方法

4.3.1 管理部對各小區(qū)檢查時，填寫檢查表《????????????? 管理處安保服務檢查表》；

4.3.2 管理部對各小區(qū)檢查時，人員必須兩人以上，即：檢查人，審核人；

4.3.3 根據檢查依據采取檢查、詢問、觀看、聽、聞、考等方法，檢查各小區(qū)安保值班人員工作情況及值勤情況，重點加強夜間檢查次數；

4.3.4 把值班狀況及發(fā)現不符合要求項目內容、處理結果記錄在《安保工作檢查、考核表》上，被檢查安保值班人員要簽字；

4.3.5 檢查結束，檢查人，審核人分別在《????????????? 管理處安保服務檢查表》上簽字；

4.3.6檢查人把《????????????? 管理處安保服務檢查表》 的檢查情況通報管理處。當發(fā)現嚴重不合格服務時，還應開《不合格服務記錄表》，提出糾正措施要求。管理部根據通報的考核結果對安保人員作出相應處理。

4.3.7考核結果采用評分辦法

第9篇 農村電力工程安全教育培訓制度

第一章?? 總? 則

第一條 公司的各級領導、安全管理負責人及各管理人員應參加上

級安全機構組織的每年一次的有關安全規(guī)程制度的考試。

第二條 新招收錄用的員工必須經過三級（公司、部門）安全教育、

緊急救護培訓的專業(yè)技術培訓，經考試合格后方可進入現場

工作。新轉換崗位的人員上崗前也必須經過安全教育、崗位

培訓和考試合格。以上培訓、考試由公司負責。

第三條 按國家規(guī)定屬于特種作業(yè)、危險作業(yè)的人員必須經過專業(yè)培

訓，持有主管部門頒發(fā)的操作證，方可上崗。

第四條 公司應建立特種作業(yè)人員的安全檔案，其中包括入廠前體檢

的健康情況、定期體檢記錄、安全教育培訓記錄、歷次安全

規(guī)程考試成績、安全獎懲記錄等。

第五條 公司應每年召開生產、經營安全工作會議、總結、交流安全

工作，布置年度安全工作；定期組織安全自查、互查，不斷

提高公司安全生產和安全管理水平。

第六條 公司對定期召開的安全工作會、月度例會、事故分析會和安

全日活動（三會一活動）要有明確規(guī)定和要求，切不可流于

形式。

第七條 公司每年要制訂以“五無”為內容的安全生產目標，做好目

標的層層分解，并同每一位員工簽定安全生產責任書，實行

安全生產風險抵押金制度。針對年度安全生產目標，生產部

門和安監(jiān)部應分別制訂出反事故措施計劃和安全技術、勞動

保護措施計劃，公布實施。對安全生產目標的“反措、安措”

計劃應有定期檢查和考評辦法。

第八條 公司應在每年上半年集中一段時間開展全員安全活動，要通

過學安規(guī)、憶事故案例、查不安全因素和事故隱患、考安規(guī)、

訂安全目標責任合同等，強化安全管理。

第九條 公司要根據行業(yè)特點、季節(jié)因素，做好每年春、秋季安全大

檢查工作及日常安全檢查。

第10篇 大學黨員教育培訓制度

大學黨員教育培訓制度

為了加強我校黨員教育培訓工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》（中發(fā)[1996]5號）等文件精神，結合我校實際，特制定本制度。

一、黨員教育培訓的對象和目標

凡黨組織關系在我校的正式黨員和預備黨員都是黨員教育培訓的對象。

黨員教育培訓的總目標是增強黨性，提高素質，保持先進性。通過教育培訓，使我校廣大共產黨員堅定共產主義理想信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的宗旨，自覺堅持黨的基本路線，踐行科學發(fā)展觀，模范執(zhí)行黨的政策，廉潔奉公，在各自的工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為促進我校的改革與發(fā)展做出新貢獻。

二、黨員教育培訓的主要內容和要求

1. 黨的基本理論。學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本立場、觀點和方法；學習和掌握“****”重要思想的基本精神，堅持科學發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際，學以致用，培養(yǎng)必備的馬克思主義理論素養(yǎng)。

2. 黨的基本路線、基本知識。將學習黨的基本路線與黨的基本知識與工作、思想實際結合起來，認真履行《中國共產黨章程》中規(guī)定的黨員權利、義務，積極、認真、創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，堅定中國特色社會主義信念，增強對改革、開放的信心，努力為構建社會主義和諧社會作貢獻。

3、時事政治。要求黨員關心國內外大事，提高政治鑒別力和政治敏銳性，經得起各種政治風波的考驗，始終與黨中央保持政治上的高度一致，自覺維護黨中央的權威，自覺維護黨和人民的利益，自覺維護黨內團結和社會穩(wěn)定。

三、黨員教育培訓的主要方式和原則

1. 黨校培訓。黨校每三年有計劃地、分期分批地對全校黨員進行一次輪訓。

2. 定期上黨課。黨支部每學期組織上兩次黨課，并納入黨支部建設考核的重要內容。

3. 日常教育。基層黨組織要結合組織生活會和民主生活會對所屬黨員進行教育，主要是學習黨的理論和黨內文件，進行經常性思想教育，開展批評與自我批評。

黨員教育培訓要堅持理論聯(lián)系實際、以正面教育為主的原則，將培訓教育與自我教育相結合，既要組織好集中學習和培訓，又要引導黨員進行自學和自我教育，充分發(fā)揮教育者和受教育者的積極性，促進學習和教育活動廣泛、深入、持久地開展。

四、黨員教育培訓的管理和考核

1. 在學校黨委統(tǒng)一領導下黨委職能部門和各基層黨組織要相互配合，形成合力，共同做好黨員教育培訓工作。各基層黨組織要根據學校黨委的統(tǒng)一安排，做好黨員教育培訓工作，確保教育培訓收到實效。

2. 參加黨校輪訓的黨員由黨校填寫《黨員輪訓登記表》，進行考勤、考核和學習情況登記，并歸入專檔管理；各基層黨組織組織的黨課和教育培訓，由基層黨組織考勤、考核和登記。

3. 在黨員教育培訓過程中，對成績突出的單位和個人將給予表彰。各級黨組織要總結經驗，注重實效，不斷提高我校黨員教育培訓工作的水平。

第11篇 某電氣車間安全培訓教育管理制度

為提高員工的安全意識,增強國家安全生產法律,法規(guī)和有關安全技術規(guī)程的自覺性,保障員工的健康安全,避免事故的發(fā)生,確保安全生產特制定本制度。

一、入廠教育

1、新入廠人員(包括新工人,外包工和培訓、實習、外單位進入本廠人員等)均經過車間級、班組級安全教育,教育時間不得小于24學時。

2、車間級教育由分管安全的車間主任負責,教育內容包括本車間生產特點,主要設備的性能,安全技術規(guī)程和安全管理制度,主要危險和危害因素,事故教訓及預防工傷事故的主要措施及事故應急處理措施等。經考試合格,才可分配到班組。

3、班組級教育由班長負責,教育內容包括:崗位生產任務、特點,主要設備結構原理,操作注意事項,崗位責任制和安全技術規(guī)程,事故案例及預防措施,安全裝置和工器具,個人防護用品,防護用具,消防器材的使用方法等。經考試合格、才可到崗位學習。

二、日常教育

1、車間管理人員及班組長利用每天的早會經常性對員工進行安全思想、安全技術和遵章守紀教育,增強員工的安全意思和法制觀念。

2、定期開展安全活動,安全活動每周一次。

3、在大修或重點項目檢修前,車間要進行檢修前的安全教育,并經考試合格方可參加檢修。

4、員工上崗前必須指定導師對其進行崗位相關技能和知識傳授。

5、每年必須至少進行一次安全考試,成績記入安全作業(yè)證內,考試不合格,允許補考一次,凡考試不合格者,進行上崗培訓。

三、特殊教育

1、特種作業(yè)人員必須按國家相關規(guī)定進行安全培訓考核,取得特種作業(yè)證后才可從事特種作業(yè)。

2、特種作業(yè)人員必須按國家相關規(guī)定期限進行復審,復審合格后,方可繼續(xù)從事特種作業(yè)。

3、特種作業(yè)人員除取得特種作業(yè)證外,還必須取得本單位的安全作業(yè)證。

4、發(fā)生事故后要組織有關人員進行現場教育,吸取事故教訓,防止類似事故重復發(fā)生。

第12篇 新進員工安全教育培訓制度

目的:

為完善我司于安全生產的培訓工作,特定以下《三級安全生產》培訓計劃,對新員工進行有系統(tǒng)的培訓。

適用范圍:

所有新入職、調職、特殊工種、調崗、復工(工傷及休假超過二個月以上)人員。

具體內容:

1.新入職員工都必須接受不少于二天的安全生產培訓教育,經考核合格方可試用。

2.每個新進員工都須填寫《職工三級培訓》卡。

3.第一天上午《廠級教育》由人力資源部及安全主任負責。講解公司規(guī)章制度及相關國家安全制度。

4.第一天下午《車間教育》到車間進行實習,并詳細講解各車間的規(guī)章、制度、危險區(qū)域及設備。

5.第二天全天《班組教育》上崗實習,并由班組長進行安全教育及跟進。

6.第三天上崗前考核。時間為上午8:00-9:00。合格者方可正式上班。

7.考核不合格者,需于三天后重考。再不合格者開除出廠。

8.在培訓期間工資為每天$20,如考核不合格者將不獲發(fā)放培訓期間的工資。

廠級教育:

人力資源部及安全主任負責進行。

1.講解《力高公司》的架構,考勤制度、新金發(fā)放、假期、處罰、辭職等等問題。

2.講解國家有關安全生產的政策、法規(guī),使用勞動保護的意義、內容及基本要求,使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產,人人有責》的思想。

3.介紹《力高公司》的安全生產情況,包括企業(yè)發(fā)展史(含企業(yè)安全生產發(fā)展史)、企業(yè)設備分布情況(著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項)、主要危險及要害部位,介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4.介紹企業(yè)的安全生產組織架構及成員,企業(yè)的主要安全生產規(guī)章制度等等。

5.介紹企業(yè)安全生產的經驗和教訓,結合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解(著重討論對案例的預防),闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6.提出希望和要求(如要求受教育人員要按企業(yè)管理制度積極工作)。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想,在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規(guī)程,經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規(guī)程和勞動紀律,不擅自離開工作崗位,不違章作業(yè),不隨便出入危險區(qū)域及要害部位,注意勞逸結合,正確使用勞動保護用品等等。

車間教育:

各車間有不同的生產特點和不同要害部位、危險區(qū)域和設備。因此,在進行車間安全教育時,應根據各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責。

1.重點介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程,車間人員結構,安全生產組織及活動情況。

2.車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求;車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所,有毒、有害崗位情況。

3.車間安全生產規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項,事故多發(fā)部位、原因及相應的特殊規(guī)定和安全要求。車間常見事故和對典型事故案例的剖析,車間安全生產于的經驗與問題等。

4.根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。

5.介紹消防安全知識、走火通道。

班組:

班組是企業(yè)生產最《前線》,生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組,機器設備在班組,事故常常也發(fā)生在班組。因此,班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設備狀況,消防設施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位,用一些典型事故實例去剖析講解。

2.講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能,防護裝置的作用和使用方法。

3.講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責任及有關安全注意事項,使學員真正從思想上重視安全生產,自覺遵守安全操作規(guī)程,做到不違章作業(yè),愛護和正確使用機器設備、工具等;介紹班組安全活動內容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度。

4.教育學員發(fā)現了事故隱患或發(fā)生了事故時,應及時報告領導或有關人員,并學會如何緊急處理險情。

5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

6.實際安全操作示范,重點講解安全操作要領,邊示范,邊講解,說明注意事項,并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的,使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。

調崗人員:

調換新工作崗位,主要指職工在車間內或廠內換工種,或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位,以及短期參加勞動的干部等,這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定,一般只需進行車間、班組二級安全教育。但調作特種作業(yè)人員,要經過特種作業(yè)人員的安全教育和安全技術培訓,經考核合格取得操作許可證后方準上崗作業(yè)。

復工人員:

工傷后的復工安全教育。首先要針對已發(fā)生的事故作全面分析,找出發(fā)生事故的主要原因,并指出預防對策,進而對復工者進行安全意識教育,崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等,引導其端正思想認識,正確吸取教訓,提高操作技能,克服操作上的失誤,增強預防事故的信心。

休假后復工安全教育。職工因休假(節(jié)、婚、喪或產、病假等)而造成情緒波動,身體疲乏,精神分散,復工后容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為,導致事故發(fā)生。因此,要針對休假的類別,進行復工安全教育,即針對不同的心理特點,結合復工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規(guī)程,熟悉機器設備的性能,進行實際操作練習等。